БСП. Выделите грамматические основы в сложных бессоюзных предложениях. Установите смысловые
отношения между частями сложного бессоюзного
предложения. Расставьте недостающие знаки препинания.
Сделайте разбор выделенных предложений.
1. От жары рассохшееся колесо раскалывается вдруг по самую ступицу спицы выпирают пучком перекушенных колышек тележка со стуком падает набок кипы газет вываливаются
(Пастернак). 2. Ждём Матрёшку час другой нет её (Тынянов). 3.
Шмахин взглянул на часы было только без десяти семь (Чехов).
4. Не хочешь отвечать я скажу (Н. Островский).. у мом Россию не понять аршином общим не измерить у ней особенная стать в Россию можно только верить (Тютчев). 6. Зреет рожь тебе заботушка как бы градом не побилася без дождей в жары не высохла от дождей не положилася (Никитина). 7. Хотел я встать передо мной всё закружилось с быстротой хотел кричать язык беззвучен и недвижен стал (Лермонтов). 8. Сделаешься слишком умным пожалуй жить не захочется сделаешься богаче всех людей будут завидовать лучше я сорву и съем третье (волшебное, сморщенное яблоко) (Тургенев). 9. Он покраснел ему было стыдно убить человека безоружного (Лермонтов). 10.
Пополз я по густой траве вдоль по оврагу смотрю лес кончился несколько казаков выезжают из него на поляну (Лермонтов). 11.
Белое одеяло сброшено на пол дом пуст Вера Никандровна одна (Федин). 12. Изумрудные лягушата прыгают под ногами между корней подняв золотую головку лежит уж и стережёт их
(М. Горький). 13. Какую-то особенную ветхость заметил он на всех деревенских строениях бревно на избах было темно и старо многие крыши сквозили, как решето на иных оставался только конёк вверху да жерди по сторонам в виде рёбер (Гоголь). 14. Вот вам мои условия вы нынче же публично откажетесь от клеветы и будете просить у меня извинения (Лермонтов), 15. В доме мало-помалу нарушалась тишина где то скрипнула дверь послышались чьи-то шаги кто-то чихнул
Давайте разберем каждое из предложений по заданным критериям: выделение грамматических основ, установление смысловых отношений и расстановка знаков препинания. Начнем по порядку.
1. **Предложение:** От жары рассохшееся колесо раскалывается, вдруг по самую ступицу спицы выпирают пучком, перекушенных колышек тележка со стуком падает набок, кипы газет вываливаются (Пастернак).
- **Грамматические основы:** "колесо раскалывается", "спицы выпирают", "тележка падает", "газет вываливаются".
- **Смысловые отношения:** Эти части создают последовательность действий, связанных с действием самого колеса от жары, далее описание его состояния, затем действие тележки и вываливание газет.
- **Знаки препинания:** вставлены для разделения частей и уточнения структуры.
2. **Предложение:** Ждём Матрёшку, час другой нет её (Тынянов).
- **Грамматическая основа:** "мы ждём" (подразумевается).
- **Смысловые отношения:** Время ожидания и реальность отсутствия.
- **Знаки препинания:** Запятая перед "час другой" указывает на пояснение.
3. **Предложение:** Шмахин взглянул на часы, было только без десяти семь (Чехов).
- **Грамматическая основа:** "Шмахин взглянул", "было" (состояние времени).
- **Смысловые отношения:** Соотношение действия и состояния.
- **Знаки препинания:** Запятая между частями.
4. **Предложение:** Не хочешь отвечать, я скажу (Н. Островский).
- **Грамматическая основа:** "ты не хочешь отвечать", "я скажу".
- **Смысловые отношения:** Условие ("не хочешь") и следствие (постой за собой действие).
- **Знаки препинания:** Запятая перед вторым предложением.
5. **Предложение:** Руссию не понять, аршином общим не измерить, у ней особенная стать, в Россию можно только верить (Тютчев).
- **Грамматическая основа:** "не понять", "не измерить", "есть", "можно верить".
- **Смысловые отношения:** Утверждение о специфике России и невозможности ее объекта по общим меркам.
- **Знаки препинания:** Запятые разделяют части, подчеркивая их относительность.
6. **Предложение:** Зреет рожь, тебе заботушка, как бы градом не побиласа, без дождей в жары не высохла, от дождей не положилась (Никитина).
- **Грамматическая основа:** "рожь зреет", "тебе заботушка", "как бы не побиласа", “не высохла”, “не положилась”.
- **Смысловые отношения:** Зависимость состояния урожая от погодных условий.
- **Знаки препинания:** Запятые разделяют обособленные части.
7. **Предложение:** Хотел я встать, передо мной всё закружилось с быстротой, хотел кричать, язык беззвучен и недвижен стал (Лермонтов).
- **Грамматическая основа:** "я хотел", "всё закружилось", “я хотел кричать”, “язык стал”.
- **Смысловые отношения:** Причинно-следственные, описывают состояние и желания.
- **Знаки препинания:** Запятые разделяют действия и состояния.
8. **Предложение:** Сделаешься слишком умным, пожалуй, жить не захочется, сделаешься богаче, всех людей будут завидовать, лучше я сорву и съем третье (волшебное, сморщенное яблоко) (Тургенев).
- **Грамматическая основа:** "ты сделаешься", "я не захочу жить", "все будут завидовать".
- **Смысловые отношения:** Условия и последствия особого состояния.
- **Знаки препинания:** Запятые разделяют части.
9. **Предложение:** Он покраснел, ему было стыдно убить человека безоружного (Лермонтов).
- **Грамматическая основа:** "он покраснел", "ему было стыдно".
- **Смысловые отношения:** Причинно-следственные, связь между эмоцией и действием.
- **Знаки препинания:** Запятая соединяет части.
10. **Предложение:** Пополз я по густой траве вдоль по оврагу, смотрю, лес кончился, несколько казаков выезжают из него на поляну (Лермонтов).
- **Грамматическая основа:** "я полз", "я смотрю", "лес кончился", "казаки выезжают".
- **Смысловые отношения:** Действие ползком и наблюдение.
- **Знаки препинания:** Запятые разделяют действия.
11. **Предложение:** Белое одеяло сброшено на пол, дом пуст, Вера Никандровна одна (Федин).
- **Грамматическая основа:** "одеяло сброшено", "дом пуст", "Вера Никандровна одна".
- **Смысловые отношения:** Описание состояния пространства и его обитателя.
- **Знаки препинания:** Запятые структурируют информацию.
12. **Предложение:** Изумрудные лягушата прыгают под ногами, между корней, подняв золотую головку, лежит уж и стережёт их (М. Горький).
- **Грамматическая основа:** "лягушата прыгают", "уж лежит", “уж стережет”.
- **Смысловые отношения:** Экспозиция и наблюдение за действием.
- **Знаки препинания:** Запятые для разделения частей.
13. **Предложение:** Какую-то особенную ветхость заметил он на всех деревенских строениях, бревно на избах было темно и старо, многие крыши сквозили, как решето, на иных оставался только конёк вверху да жерди по сторонам в виде рёбер (Гоголь).
- **Грамматическая основа:** "он заметил", "бревно было", "крыши сквозили", "оставался".
- **Смысловые отношения:** Описание наблюдений и их последствия.
- **Знаки препинания:** Запятые для отделения частей.
14. **Предложение:** Вот вам мои условия, вы нынче же публично откажетесь от клеветы и будете просить у меня извинения (Лермонтов).
- **Грамматическая основа:** "вот вам условия", "вы откажетесь", "вы будете просить".
- **Смысловые отношения:** Установка условий.
- **Знаки препинания:** Запятая отделяет вводное предложение.
15. **Предложение:** В доме мало-помалу нарушалась тишина, где-то скрипнула дверь, послышались чьи-то шаги, кто-то чихнул.
- **Грамматическая основа:** "тишина нарушалась", "дверь скрипнула", "шаги послышались", "кто-то чихнул".
- **Смысловые отношения:** Динамика действий и следствия.
- **Знаки препинания:** Запятые для разделения частей.
Если вам нужно более детальное объяснение по конкретным предложениям или другим аспектам задачи, дайте знать!
