. на кустах зацветает крыжовник. (ахм.) 2. есть у каждого бродяги сундучок воспоминаний. (кедр.) 3. по обрывам и кручам дорогой тяжёлой поднимись. (гум.) 4. он слишком был смешон…
. на кустах зацветает крыжовник. (ахм.) 2. есть у каждого бродяги сундучок воспоминаний. (кедр.) 3. по обрывам и кручам дорогой тяжёлой поднимись. (гум.) 4. он слишком был смешон для ремесла такого. (п.) 5. …узором шёлковым она не оживляла полотна. (п.) 6. когда я вошёл в переднюю и заглянул в залу, я увидел умилительную картину. в большом кресле среди залы сидел старенький худенький капитан и кушал чай. (ч.) 7. с холоду щёки горят. (майк.) 8. и сердцу горько верить, что близок, близок срок, что всем он станет мерить мой белый башмачок. (ахм.) 9. правее… тянулось разбитое снарядами шоссе, напоминая о не исхоженных ещё путях, а у опушки росчахлый, ощёлканный пулями бурьян. (ш.)
Из вашего сообщения я вижу, что нужно проанализировать и понять литературные фрагменты, которые вы привели. Давайте рассмотрим их по порядку.
"на кустах зацветает крыжовник. (ахм.)"
Это предложение может быть воспринято как образное выражение, подчеркнутое разными ассоциациями. Крыжовник — это плодовое растение, символ весны и нового начала. Автор, вероятно, акцентирует внимание на красоте природы и её циклическом обновлении."есть у каждого бродяги сундучок воспоминаний. (кедр.)"
Здесь автор использует метафору "сундучок воспоминаний", чтобы подчеркнуть, что даже у людей, ведущих кочевой образ жизни (бродяг), есть своя история, которая хранится в воспоминаниях. Этот образ вызывает чувство ностальгии."по обрывам и кручам дорогой тяжёлой поднимись. (гум.)"
Этим предложением передается образ непростого пути, длиной до испытаний и трудностей. Дорога может символизировать жизненный путь, полный препятствий, который необходимо преодолевать."он слишком был смешон для ремесла такого. (п.)"
Здесь внимание уделяется определённой профессии или ремеслу, в которой автор считает, что персонаж не может преуспеть из-за своей смешной натуры. Это может быть критикой о том, что не все люди подходят для определённых ролей в обществе."…узором шёлковым она не оживляла полотна. (п.)"
Это выражение говорит о том, что что-то красивое и нежное (шелковый узор) не может сделать мёртвую ткань живой. Возможно, этот образ подчеркивает, что внешняя красота не всегда достаточна для того, чтобы вызвать живые эмоции."когда я вошёл в переднюю и заглянул в залу, я увидел умилительную картину..." (ч.)
В данном контексте описано момент, когда автор замечает что-то трогательное — старого капитана, который, несмотря на преклонный возраст, наслаждается простыми вещами. Это может быть символом простоты и человеческой теплоты, которые стоит ценить."с холоду щёки горят. (майк.)"
Это выражение описывает физическое явление, когда на морозе лицо становится розовым. Игра слов также может быть воспринята как метафора жизненного опыта, который порой заставляет "гореть" внутренние чувства."и сердцу горько верить, что близок, близок срок..." (ахм.)
Здесь речь идёт о печальном предчувствии и неизбежности. Сердцу горько, потому что оно осознает, что все хорошее когда-то заканчивается."правее… тянулось разбитое снарядами шоссе..." (ш.)
Это описание поствоенной реальности, где «разбитое шоссе» служит метафорой разрушенной жизни и потерянных надежд. Оно вызывает образы утрат и бесследно прошедших дней.
Проанализировав каждое из этих предложений, можно увидеть различные литературные приемы, такие как метафора, символизм и образы, которые подчеркивают эмоциональное состояние персонажей или общую атмосферу произведений. Если у вас есть дополнительные вопросы по конкретным фрагментам или вы хотите углубиться в какой-то из них, дайте знать!
