(1)В школе я дружила с Лялей Ивашовой и Машей Завьяловой. (2)Маша умела всё: рисовать, петь, ходить на руках. (3)Соревноваться с ней было бессмысленно, как с Леонардо да Винчи.…
(1)В школе я дружила с Лялей Ивашовой и Машей Завьяловой. (2)Маша умела всё: рисовать, петь, ходить на руках. (3)Соревноваться с ней было бессмысленно, как с Леонардо да Винчи. (4)Учителя могли бы ставить ей пятёрки, не вызывая к доске. (5)Она беспощадно экспериментировала на себе самой: то выдумывала причёску, которую вполне можно было выдвинуть на премию по разделу архитектурных сооружений, то изобретала юбку с таким количеством складок, что на ней хотелось сыграть, как на гармони. (6)Маша сочиняла стихи и забывала их на тетрадных обложках, на промокашках. (7)Я собирала четверостишия, ставила внизу даты, прятала их, сберегая для потомства, а многие помнила наизусть. (8)С моцартовской лёгкостью Маша перелагала свои стихи на музыку и исполняла их под гитару. (9)Лицо её было подвижным, как у клоуна: она и им распоряжалась без натуги. (10)Разочарование, восторг, изумление — все эти чувства сменяли друг друга, не оставляя места неопределённости. (11)Отсутствие однообразия и было Машиным образом. (12)Никто не считал Машу чемпионкой класса по «многоборью», так как она ни с кем не боролась, поскольку её первенство было бесспорным. (13)Во всём, кроме женственности и красоты: тут первой считалась Ляля. (14)Красивые женщины даже во сне не забывают, что они красивы. (15)Красавицы привыкают к жертвенному поклонению и уже не могут без него обходиться. (16)Ляля восхищённых взоров не замечала, и они от этого становились ещё восхищённее. (17)Мне самой от поклонников не приходилось обороняться — и я обороняла от них Лялю. – (18)Не живи чужой жизнью! — уговаривала меня мама, видя это. (19)Маше сулили чин академика, Ляле — покорительницы сильного пола и создательницы счастливой семьи, а я просто была их подругой. (20)Мне ничего не сулили. (21)Я гордилась Лялиной красотой и Машиными талантами более громко, чем собственными достоинствами, именно потому, что эти достоинства были всё-таки не моими: в нескромности меня обвинить не могли. – (22)Ты продолжаешь жить чужой жизнью, восторгаешься не своими успехами, — констатировала мама. – (23)Это, по-твоему, плохо? — удивилась я. – (24)Сиять отражённым светом? — (25)Она задумалась и повторила то, что я уже слышала от неё: – Смотря чьим светом! Алексин Анатолий Георгиевич 3. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Кого можно считать настоящим другом?». Дайте определение выражению ДРУЖБА и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а другой – из Вашего жизненного опыта. Приводя пример-аргумент из прочитанного текста, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение-рассуждение на тему «Кого можно считать настоящим другом?»
Дружба — это особая связь между людьми, основанная на доверии, поддержке и взаимопонимании. Настоящий друг — это тот, кто принимает тебя таким, какой ты есть, и всегда готов прийти на помощь в трудную минуту.
В произведении Анатолия Георгиевича Алексина мы видим пример настоящей дружбы между главной героиней, Машей и Лялей. Несмотря на то, что Маша обладает выдающимися талантами и красота Ляли заслуживает восхищения (предложения 19-20), наша главная героиня не завидует им. Она гордится ими и находит радость в их достижениях. Это показывает, что настоящая дружба не создает конкуренции, а, наоборот, поддерживает и вдохновляет.
В своей жизни я также имел опыт настоящей дружбы. Мой друг всегда поддерживает меня в сложные моменты, и я могу довериться ему. Например, когда я готовился к экзаменам, он поддерживал меня и помогал с подготовкой, объясняя трудные темы. Мы вместе учились, и именно его поддержка помогла мне добиться хороших результатов.
Таким образом, настоящих друзей можно узнать по их способности поддерживать друг друга и разделять радости и горести. Дружба относится к тем ценностям, которые делают нашу жизнь ярче и насыщеннее.
