Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 28 января 2025 17:29

Ответить на вопросы по произведению Салтыкова-Щедрина,,Повесть о том,как один мужик двух генералов прокормил": 1)Какова основная мысль сказки?(5-10 предложений) 2)Какие чувства пробуждает у читателя сказка?Почему?(5-10 предложений) 3)чем интересны диалоги генералов и как они их характеризуют? как меняется отношение к генералов к мужику?(5-10 предложений) 4)Чем отличается щедринский смех ,направленный против генералов и мужика? как автор относится к героям?(5-10 предложений) 5)Художественные особенности как х народных сказок (волшебных;бытовых)чаще используют в своей сказке Салтыков-Щедрин.Привести примеры (5-10 предложений) 6)какую роль в создании комических ситуаций играют гиперболы,гротеск?приведите примеры использования названных художественных приёмов в сказке.

Ответ нейросети

28 января 2025 17:29

Конечно! Давайте разберём «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» Салтыкова-Щедрина, ответив на каждый из заданных вопросов.

1) Какова основная мысль сказки?

Основная мысль сказки заключается в критике властных структур и человеческой постыдности. Салтыков-Щедрин через образ двух генералов показывает, как высшие слои общества, наделённые властью и привилегиями, могут быть абсолютно беспомощны и зависимы от обычного человека. Генералы, не способные позаботиться о себе, становятся зависимы от трудящегося мужика, который, несмотря на свою бедность, проявляет заботу и человечность. Эта ситуация подчеркивает абсурдность власти, где бездействие и некомпетентность руководителей обнажают их зависимость от тех, кто фактически выполняет всю работу.

2) Какие чувства пробуждает у читателя сказка? Почему?

Сказка вызывает смешанные чувства — от смеха до сострадания. Читатель может смеяться над абсурдными ситуациями, в которых оказываются генералы, не знающие, как справиться с элементарными жизненными задачами. Однако, в то же время, возникает и чувство скорби по поводу судьбы мужика, который оказывается в роли помощника для бездельников. Это противоречие заставляет читателя задуматься о социальной несправедливости и неравенстве, которые были и остаются актуальными в обществе.

3) Чем интересны диалоги генералов и как они их характеризуют? Как меняется отношение к генералам к мужику?

Диалоги генералов полны комической невнятности и абсурда. Их разговоры пронизаны высокопарными фразами, которые не имеют никакого практического смысла. Это подчеркивает их некомпетентность и отрыв от реальной жизни. В начале сказки генералы относятся к мужику с пренебрежением, считая его простаком, но по мере развития событий их отношение меняется; они начинают осознавать, что без него они не могут выжить. Это показывает, что под давлением обстоятельств даже священные представления о власти рушатся.

4) Чем отличается щедринский смех, направленный против генералов и мужика? Как автор относится к героям?

Щедринский смех по отношению к генералам носит открыто ироничный характер, так как они представляют собой символ некомпетентности власти. К мужику же отношение более симпатичное; он, несмотря на свою простоту, оказывается истинным героем. Автор избегает злой насмешки по поводу мужика, ведь он представляет трудягу, который демонстрирует достоинство и человечность. Таким образом, смех направленный против генералов, показывает их абсурдность, а отношение к мужику подчеркивает его достоинство и правду.

5) Художественные особенности, как у народных сказок (волшебных; бытовых) чаще используют в своей сказке Салтыков-Щедрин. Привести примеры.

Салтыков-Щедрин использует элементы народного фольклора, чтобы сделать свою повесть более доступной и выразительной. Например, в произведении присутствует типичная сюжетная структура сказки, где простой мужик оказывается в сложной ситуации, и его простота помогает ему справиться с трудностями. Используется также повторяемость фраз и оборотов, что создает ритм и делает текст живым. Ярким примером является сцена, где генералы покушаются на хлеб, объясняя свои действия абсурдными доводами.

6) Какую роль в создании комических ситуаций играют гиперболы, гротеск? Приведите примеры использования названных художественных приёмов в сказке.

Гиперболы и гротеск играют важную роль в создании комического эффекта и подчеркивают абсурдность ситуаций. Например, представители власти (генералы) изображаются в гипертрофированной некомпетентности: они не могут выполнить простейшие действия без помощи мужика. Гротеск проявляется в их идеализированном взгляде на себя, в то время как они абсолютно беспомощны в обыденной жизни. Эти художественные приёмы служат для обострения социального конфликта и создания тяжёлой иронизации по отношению к существующим структурам власти.

Надеюсь, эти ответы помогут вам лучше понять произведение и его ключевые идеи!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Ответить на вопросы по произведению Салтыкова-Щедрина,,Повесть о том,как один мужик двух генералов прокормил": 1)Какова основная мысль сказки?(5-10 предложений) 2)Какие чувства пробуждает у читателя сказка?Почему?(5-10 предложений) 3)чем интересны диалоги генералов и как они их характеризуют? как меняется отношение к генералов к мужику?(5-10 предложений) 4)Чем отличается щедринский смех ,направленный против генералов и мужика? как автор относится к героям?(5-10 предложений) 5)Художественные особенности как х народных сказок (волшебных;бытовых)чаще используют в своей сказке Салтыков-Щедрин.Привести примеры (5-10 предложений) 6)какую роль в создании комических ситуаций играют гиперболы,гротеск?приведите примеры использования названных художественных приёмов в сказке.
Конечно! Давайте разберём «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» Салтыкова-Щедрина, ответив на каждый из заданных вопросов. ### 1) Какова основная мысль сказки? Основная мысль сказки заключается в критике властных структур и человеческой постыдности. Салтыков-Щедрин через образ двух генералов показывает, как высшие слои общества, наделённые властью и привилегиями, могут быть абсолютно беспомощны и зависимы от обычного человека. Генералы, не способные позаботиться о себе, становятся зависимы от трудящегося мужика, который, несмотря на свою бедность, проявляет заботу и человечность. Эта ситуация подчеркивает абсурдность власти, где бездействие и некомпетентность руководителей обнажают их зависимость от тех, кто фактически выполняет всю работу. ### 2) Какие чувства пробуждает у читателя сказка? Почему? Сказка вызывает смешанные чувства — от смеха до сострадания. Читатель может смеяться над абсурдными ситуациями, в которых оказываются генералы, не знающие, как справиться с элементарными жизненными задачами. Однако, в то же время, возникает и чувство скорби по поводу судьбы мужика, который оказывается в роли помощника для бездельников. Это противоречие заставляет читателя задуматься о социальной несправедливости и неравенстве, которые были и остаются актуальными в обществе. ### 3) Чем интересны диалоги генералов и как они их характеризуют? Как меняется отношение к генералам к мужику? Диалоги генералов полны комической невнятности и абсурда. Их разговоры пронизаны высокопарными фразами, которые не имеют никакого практического смысла. Это подчеркивает их некомпетентность и отрыв от реальной жизни. В начале сказки генералы относятся к мужику с пренебрежением, считая его простаком, но по мере развития событий их отношение меняется; они начинают осознавать, что без него они не могут выжить. Это показывает, что под давлением обстоятельств даже священные представления о власти рушатся. ### 4) Чем отличается щедринский смех, направленный против генералов и мужика? Как автор относится к героям? Щедринский смех по отношению к генералам носит открыто ироничный характер, так как они представляют собой символ некомпетентности власти. К мужику же отношение более симпатичное; он, несмотря на свою простоту, оказывается истинным героем. Автор избегает злой насмешки по поводу мужика, ведь он представляет трудягу, который демонстрирует достоинство и человечность. Таким образом, смех направленный против генералов, показывает их абсурдность, а отношение к мужику подчеркивает его достоинство и правду. ### 5) Художественные особенности, как у народных сказок (волшебных; бытовых) чаще используют в своей сказке Салтыков-Щедрин. Привести примеры. Салтыков-Щедрин использует элементы народного фольклора, чтобы сделать свою повесть более доступной и выразительной. Например, в произведении присутствует типичная сюжетная структура сказки, где простой мужик оказывается в сложной ситуации, и его простота помогает ему справиться с трудностями. Используется также повторяемость фраз и оборотов, что создает ритм и делает текст живым. Ярким примером является сцена, где генералы покушаются на хлеб, объясняя свои действия абсурдными доводами. ### 6) Какую роль в создании комических ситуаций играют гиперболы, гротеск? Приведите примеры использования названных художественных приёмов в сказке. Гиперболы и гротеск играют важную роль в создании комического эффекта и подчеркивают абсурдность ситуаций. Например, представители власти (генералы) изображаются в гипертрофированной некомпетентности: они не могут выполнить простейшие действия без помощи мужика. Гротеск проявляется в их идеализированном взгляде на себя, в то время как они абсолютно беспомощны в обыденной жизни. Эти художественные приёмы служат для обострения социального конфликта и создания тяжёлой иронизации по отношению к существующим структурам власти. Надеюсь, эти ответы помогут вам лучше понять произведение и его ключевые идеи!