377. Выпишите из предложений все словосочетания и определите их типы и выражаемые ими синтаксические отношения. Приезд гостей, стирка белья, пение соло ся, бледный от испуга, два года, второй в сп ся, что-то интересное, идти пешком, оглядь ехать из деревни, приехал учиться, желани да, делать назло, родился в октябре, высо строить дом, строительство дома, десятый верхом. Женщина, старающаяся походить на мужчину, так же уродлива, как женоподобный мужчина (Л. Толстой). 2. Только та любовь справедлива, которая стремится к прекрасному, не причиняя обид (Демокрит). 3. Все влюбленные клянутся исполнить больше, чем могут, и не исполняют даже возможного (В. Шекспир). 4. Тот является отцом, кто воспитывает, а не тот, кто родит (Менандр). 4. Все, что достигнуто дрессировкой, нажимом, насилием, - непрочно, неверно и ненадежно (Я. Корчак). 6. Жизнь - не те дни, что прошли, а те, что запомнились (П. Павленко).

Давайте разберем представленные фрагменты, выполнив вашу задачу по выявлению словосочетаний и определению их типов и синтаксических отношений. ### 1. Словосочетания и их типы Словосочетания можно разделить на: - **Существительные и их определения** - **Глагольные и их дополнения** - **Прилагательные и существительные** Ниже будет представлено каждое словосочетание из задания с указанием его типа: - **Приезд гостей** — существительное + существительное (именное) - **Стирка белья** — существительное + существительное (именное) - **Пение соло** — существительное + существительное (именное) - **Бледный от испуга** — прилагательное + обстоятельственный оборот (Пояснительное отношение) - **Два года** — числительное + существительное (именное) - **Второй в списке** — прилагательное + существительное (именное) - **Что-то интересное** — местоимение + прилагательное (именное) - **Идти пешком** — глагол + обстоятельство (глагольное) - **Оглядеть ехать из деревни** — глагол + дополнение (глагольное) - **Приехал учиться** — глагол + инфинитив (глагольное) - **Желание** — существительное (именное) - **Делать назло** — глагол + наречие (глагольное) - **Родился в октябре** — глагол + обстоятельственный оборот (глагольное) - **Высо строить дом** — прилагательное + инфинитив (глагольное) - **Строительство дома** — существительное + существительное (именное) - **Десятый верхом** — числительное + обстоятельственный оборот (именное) ### 2. Сложные предложения из литературных фрагментов Теперь давайте рассмотрим сложные предложения и выделим словосочетания в них: 1. **«Женщина, старающаяся походить на мужчину, так же уродлива, как женоподобный мужчина»** - Словосочетания: - **Женщина** (подлежащее) - **Старающаяся походить на мужчину** (приложение) - **Так же уродлива** (составное именное сказуемое) - **Как женоподобный мужчина** (сравнительный оборот) 2. **«Только та любовь справедлива, которая стремится к прекрасному, не причиняя обид»** - Словосочетания: - **Та любовь** (именное) - **Справедлива** (составное именное сказуемое) - **Которая стремится к прекрасному** (относительное придаточное) 3. **«Все влюбленные клянутся исполнить больше, чем могут, и не исполняют даже возможного»** - Словосочетания: - **Все влюбленные** (именное) - **Клянутся исполнить больше** (глагольное) - **Чем могут** (сравнительное) - **Не исполняют даже возможного** (глагольное) 4. **«Тот является отцом, кто воспитывает, а не тот, кто родит»** - Словосочетания: - **Тот является отцом** (глагольное) - **Кто воспитывает** (относительное) - **Не тот, кто родит** (относительное) 5. **«Все, что достигнуто дрессировкой, нажимом, насилием, - непрочно, неверно и ненадежно»** - Словосочетания: - **Что достигнуто дрессировкой, нажимом, насилием** (относительное) - **Непрочно, неверно и ненадежно** (составное именное сказуемое) 6. **«Жизнь - не те дни, что прошли, а те, что запомнились»** - Словосочетания: - **Жизнь - не те дни** (составное именное) - **Что прошли** (относительное) - **А те, что запомнились** (сравнительное) ### Заключение Каждое словосочетание выражает определенные синтаксические отношения, такие как подчинение, соподчинение, уточнение или сравнение. Это позволяет глубже понять структуру предложений и связи между словами. Если у вас есть дополнительные вопросы по этой теме, не стесняйтесь спрашивать!