"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.1) Текст лишен эмоционально-экспрессивной…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.1) Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)2) В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).3) Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения. 4) Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)5) Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание. Текст: Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная — биологией, медициной и другими науками.Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. <...> две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы...Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы.(по Б.В. Маркову)"
Привет! Давай разберемся с твоим ответом и правильным решением задачи.
Текст задания связан с характеристиками фрагмента, и правильные ответы, как видно, это 1, 2 и 4. Давай разберем каждый пункт подробнее:
Первый пункт: Ты правильно отметил, что в текстах научного стиля отсутствует эмоционально-экспрессивная лексика, и в данном тексте действительно много абстрактных понятий (концепция, разум, душа и т.д.). Так что этот пункт верный.
Второй пункт: Здесь также все правильно. В тексте действительно используются конструкции, подчеркивающие соотношение частей высказывания, как вводные слова и предлоги, например "согласно философии". Значит, и этот пункт верный.
Третий пункт: В этом пункте ты ошибся. Хотя в тексте есть различные предложения, побудительных явлений там нет; текст содержит лишь повествовательные предложения. Поэтому этот пункт неверный.
Четвёртый пункт: Всё правильно, так как в тексте используются глаголы 3-го лица настоящего времени и нет парных глаголов совершенного вида, что четко соответствует правилам научного стиля.
Пятый пункт: Здесь ты тоже ошибся. Хотя текст и относится к научному стилю, основной тип речи — это рассуждение, а не описание. Поэтому его тоже нельзя включить в правильные варианты.
Таким образом, верные ответы — это 1, 2 и 4. Поэтому правильный ответ — 124.
Теперь ты понимаешь, где была ошибка и как правильно анализировать такие задания? Если что-то осталось непонятным, не стесняйся, спрашивай! И не забудь поставить оценку — лайк или дизлайк!
