"Установите соответствие между тремя персонажами и их поступками. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПЕРСОНАЖИ…
"Установите соответствие между тремя персонажами и их поступками. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПЕРСОНАЖИ ПОСТУПКИ А) Ермил Гирин 1) вынес из пожара лубочные картинки Б) Дед Савелий 2) произнёс гневную отповедь в адрес князя Утятина В) Яким Нагой 3) расправился с ненавистным управляющим Фогелем 4) при поддержке простого люда купил сиротскую мельницу Текст произведения В каморку постучалися. Макар ушёл... Сидела я. Ждала, ждала, соскучилась, Приотворила дверь. К крыльцу карету подали. — «Сам едет?» — Губернаторша! — Ответил мне Макар И бросился на лестницу. По лестнице спускалася В собольей шубе барыня, Чиновничек при ней. Не знала я, что делала (Да, видно, надоумила Владычица!).. Как брошусь я Ей в ноги: «Заступись! Обманом, не по-божески Кормильца и родителя У деточек берут!» — Откуда ты, голубушка? Впопад ли я ответила — Не знаю... Мука смертная Под сердце подошла... Очнулась я, молодчики, В богатой, светлой горнице. Под пологом лежу; Против меня — кормилица, Нарядная, в кокошнике, С ребёночком сидит: «Чьё дитятко, красавица?» — Твоё! — Поцеловала я Рожоное дитя... Как в ноги губернаторше Я пала, как заплакала, Как стала говорить, Сказалась усталь долгая, Истома непомерная, Упередилось времечко — Пришла моя пора! Спасибо губернаторше, Елене Александровне, Я столько благодарна ей, Как матери родной! Сама крестила мальчика И имя Лиодорушка — Младенцу избрала... — «А что же с мужем сталося?» — Послали в Клин нарочного, Всю истину доведали — Филиппушку спасли. Елена Александровна Ко мне его, голубчика, Сама — дай Бог ей счастие! — За ручку подвела. Добра была, умна была, Красивая, здоровая. А деток не дал Бог! Пока у ней гостила я, Всё время с Лиодорушкой Носилась, как с родным. Весна уж начиналася, Берёзка распускалася, Как мы домой пошли... Хорошо, светло В мире Божием! Хорошо, легко, Ясно на́ сердце. Мы идём, идём — Остановимся, На леса, луга Полюбуемся, Полюбуемся Да послушаем, Как шумят-бегут Воды вешние, Как поёт-звенит Жавороночек! Н. А. Некрасов. «Кому на Руси жить хорошо»"
Привет! Давай разберём твоё задание по литературе. Ты правильно заметил, что необходимо установить соответствие между персонажами и их поступками. Давай разберём все по порядку.
Понимание задания: Нужно сопоставить каждого персонажа с конкретным поступком.
Анализ правильного ответа:
- А) Ермил Гирин - 4): он действительно купил сиротскую мельницу, поддержанный простыми людьми.
- Б) Дед Савелий - 3): расправился с ненавистным управляющим Фогелем, потому что боролся за справедливость.
- В) Яким Нагой - 1): он вынес из пожара лубочные картинки, что связано с его заботой о народном искусстве.
Сравнение с твоим ответом: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Здесь, по сути, требуется указать правильное соответствие, а не пропускать его. Ты не сопоставил персонажей с поступками, что является основной частью задания.
Объяснение правильного решения:
- Для каждого персонажа важно вспомнить, что он сделал в произведении. Это не просто удача, а знание текстов, действия персонажей, их мотивы и контекст.
- За Ермилом Гириным стоит образ борца за справедливость, что объясняет его действия по покупке мельницы. Дед Савелий — сильный характер, готовый к борьбе, что отражает его поступок.
- Яким Нагой, как человек, ценящий народное искусство, подтверждает связь с лубочными картинками.
Если бы ты внимательно прочитал текст произведения и сопоставил его с поступками персонажей, то скорее всего и нашёл бы эти соответствия. Попробуй в следующий раз обращать внимание на такие связи!
Как тебе моё объяснение? Поставь лайк или дизлайк!
