1. Бывшие одноклассники на школьном вечере встреч
делились жизненными успехами и
студент дневного отделения университета. Женя
планами. Алексей-
хозяйка, воспитывающая ребёнка. Дмитрий не работает
и состоит на учёте в городской службе занятости. Татьяна,
искавшая работу в прошлом году, прекратила безуспешные
поиски, но по-прежнему хочет устроиться на работу.
Кто из четверых считается безработным? Поясни свой
выбор.
2. Заполни в своей тетради таблицу «Последствия без-
работицы для общества».
Экономические последствия Социальные последствия
не
Впиши перечисленные примеры в соответствующую гра-
фу таблицы: потеря квалификации работниками, не име
ющими работы в течение длительного времени; снижение
уровня доходов семей; рост нарушений технологической
дисциплины рабочими; неполное использование трудовых
ресурсов экономики; сокращение спроса на товары и услу
ги; рост преступности в стране.
3. Рыночная экономика развивается
что со временем в ней увеличивается доля собственников
таким образом,
и экономически самостоятельных производителей. Какое
влияние оказывает на эти процессы существование такого
явления в экономике, как безработица?
232
POVA 6 Neo
### Задача 1: Определение безработного
Для того чтобы определить, кто из четерых участников является безработным, важно понимать, что безработным считается человек, который не работает, но активно ищет работу и готов начать трудовую деятельность.
- **Женя** - студент университета, следовательно, он учится и не считается безработным.
- **Алексей** - хозяйка, воспитывающая ребенка, что также может подразумевать отсутствие работы, однако, её занятие домашним хозяйством не делает её безработной в классическом понимании.
- **Дмитрий** - не работает и состоит на учёте в городской службе занятости. Он активно ищет работу, следовательно, ему соответствует статус безработного.
- **Татьяна** - искала работу в прошлом году, но прекратила поиски. Таким образом, она не является безработной, так как не ищет работу.
**Ответ:** Безработным считается Дмитрий, поскольку он не работает и находится на учёте в службе занятости, что указывает на его активный поиск работы.
### Задача 2: Таблица "Последствия безработицы для общества"
| Экономические последствия | Социальные последствия |
|------------------------------------------------------------|------------------------------------------------|
| потеря квалификации работниками, не имеющими работы в течение длительного времени | рост преступности в стране |
| снижение уровня доходов семей | |
| неполное использование трудовых ресурсов экономики | |
| сокращение спроса на товары и услуги | |
| | рост нарушений технологической дисциплины рабочими |
### Задача 3: Влияние безработицы на рынок
Безработица может оказать значительное влияние на развитие рыночной экономики. Вот некоторые моменты, которые стоит учитывать:
1. **Потеря потенциальных ресурсов:** Безработица означает, что значительная часть рабочей силы не используется, что может привести к потере экономической эффективности.
2. **Уменьшение покупательской способности:** Безработные люди обычно имеют низкий уровень доходов, что снижает общий спрос на товары и услуги. Это может замедлить экономический рост.
3. **Социальные последствия:** Высокая безработица может привести к социальной нестабильности, поэтому увеличение количества безработных может вызвать рост преступности и ухудшение общественного порядка.
4. **Стимул для роста предпринимательства:** С другой стороны, безработица может способствовать росту числа собственников и экономически самостоятельных производителей, так как одни люди ищут альтернативные способы зарабатывать на жизнь, открывая свой бизнес.
Таким образом, влияние безработицы на рыночную экономику может быть как негативным, так и позитивным, в зависимости от контекста и состояния экономики в целом.
