Read the text and match the titles. One title is extra. HOW DO THEY OCCUR? CAN WE STOP THEM? WHAT ARE HURRICANES? WHAT HAPPENS LATER? DOES EACH HURRICANE HAVE A NAME? Hurricanes also known as cyclones are super powerful storms. They gain strength from winds. For hurricanes to occur, the ocean temperatures must be 75°Fahrenheit. The winds must be blowing in the same direction and the same speed. Hurricanes are given names, so that scientists can track the storms from start to finish. In the past hurricanes were named after the phonic alphabet, like Able, Baker etc. In the past scientists tried various inventions to weaken theese storms. But they gave up since it is neither completely predictable nor controllable. Instead, they changed their focus to understanding how hurricanes form and move, so that they could predict the time and intensity with greater accuracy. Fill in the missing word. 1) The big ＿ caused many buildings to collapse. 2) A terrible caused by five days of heavy rain has 3) destroyed many houses in. When the … ＿ hit the area, dozens of people were snowed in for many hours.

Давайте разберем задачу по частям. ### Часть 1: Соответствие заголовков У нас есть текст о ураганах, и нужно сопоставить его с заголовками. Рассмотрим каждый заголовок: 1. **HOW DO THEY OCCUR?** - Этот заголовок подходит к части текста, где говорится об условиях, необходимых для возникновения ураганов (например, температура океана и направление ветров). 2. **CAN WE STOP THEM?** - Этот заголовок соответствует части текста, где обсуждаются попытки учёных остановить ураганы и их выводы о невозможности контроля над ними. 3. **WHAT ARE HURRICANES?** - Этот заголовок подходит к началу текста, где описывается, что такое ураганы. 4. **WHAT HAPPENS LATER?** - Этот заголовок не имеет соответствующего описания в данном тексте, поскольку текст не обсуждает, что происходит после урагана. 5. **DOES EACH HURRICANE HAVE A NAME?** - Этот заголовок подходит к части текста, где говорится о том, что у ураганов дают имена для отслеживания. ### Итог: Заголовки - **WHAT ARE HURRICANES?** - соответствует описанию ураганов. - **HOW DO THEY OCCUR?** - соответствует описанию условий для возникновения ураганов. - **DOES EACH HURRICANE HAVE A NAME?** - соответствует объяснению, касающемуся имен ураганов. - **CAN WE STOP THEM?** - соответствует попыткам контроля ураганов. - **WHAT HAPPENS LATER?** - **избыточный заголовок** для данного текста. ### Часть 2: Заполнение пропусков Теперь нужно заполнить пропуски в предложениях. 1) The big **storm** caused many buildings to collapse. Здесь мы говорим о большом шторме, который вызвал обрушение зданий. Слово "storm" (шторм) подходит по смыслу. 2) A terrible **flood** caused by five days of heavy rain has destroyed many houses. В данном предложении мы говорим о разрушениях, вызванных сильным дождем, что указывает на "flood" (наводнение). 3) When the **storm** hit the area, dozens of people were snowed in for many hours. Здесь снова подходящим словом будет "storm" (шторм). ### Итог: Заполненные предложения 1) The big **storm** caused many buildings to collapse. 2) A terrible **flood** caused by five days of heavy rain has destroyed many houses. 3) When the **storm** hit the area, dozens of people were snowed in for many hours. Если возникли ещё вопросы по теме или нужно объяснение по какой-то конкретной части, не стесняйтесь спрашивать!