Прочитайте. Можно ли назвать злишите однородные член докажите. Из второго и шестого предложений выпишите однородные члены. Словами каких частейм знаки препажены? Спишите выделенное предложение и рас-вания и по эмоциональной окраске? ставьте в нем зниональнойнания. Какое это предложение по цели высказы- крышки парт. 1. Барабанной россыпью, пулемётной дробью простучали 2. Ученики подхватили портфели, кое-как покидали туда учебники и, как пехотинцы с криком в атаку, бросились из школы на улицу. 3. Кончился последний урок первой четверти! 4. Гуляй двоечники и троечники отличники и хорошисты веселись неслыханные колышники 5. Только во втором классе не слышно было криков и ве-селья. 6. Выпрямив спины, сидели второклассники на своих ме-стах... так ровно, так чисто и хорошо, что даже самый придирчивый человек не мог бы сказать, что вот, дескать, они «плохо сидят».

Чтобы ответить на ваши вопросы, рассмотрим предложенные предложения и выполним запрашиваемые задания. 1. **Злишите однородные члены.** Однородные члены - это слова или группы слов, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения. В данном случае, однородные члены можно найти в некоторых предложениях. 2. **Из второго и шестого предложений выпишите однородные члены.** - **Второе предложение:** "Ученики подхватили портфели, кое-как покидали туда учебники и, как пехотинцы с криком в атаку, бросились из школы на улицу." - Однородные члены: "портфели", "учебники". Оба эти слова являются дополнениями и отвечают на вопрос "что?". - **Шестое предложение:** "Выпрямив спины, сидели второклассники на своих местах... так ровно, так чисто и хорошо, что даже самый придирчивый человек не мог бы сказать, что вот, дескать, они «плохо сидят»." - Однородные члены: "ровно", "чисто", "хорошо". Эти слова — обстоятельства и отвечают на вопрос "как?". 3. **Словами каких частей речи знаки препинания?** - В предложении 2 знаки препинания находятся между однородными членами, которые являются существительными и другими частями речи (глагол пропус-кования). В предложении 6 — между наречиями, которые являются обстоятельствами. 4. **Спишите выделенное предложение и поставьте в нем знаки препинания.** - Выделенное предложение из 6-го предложения: "Так ровно, так чисто и хорошо, что даже самый придирчивый человек не мог бы сказать, что вот, дескать, они «плохо сидят»." 5. **Какое это предложение по цели высказывания и по эмоциональной окраске?** - Это предложение является сложным, потому что в нем есть основные и придаточные части. По эмоциональной окраске оно скорее положительное, передает восторг и удовлетворение от видимого порядка и дисциплины второклассников. Если у вас есть дополнительные вопросы или требуется более подробный разбор, пожалуйста, уточните!