Спишите, вставляя подходящие по смыслу союз расставляя недостающие знаки препинания.Подчеркните однородные члены как члены предложения точка определите смысловые отношения между однородными членами. составьте схемы предложений: 1)Он не хотел уже любоваться ... снегом ... лунным блеском ... звёздами.2) а сквозь шум Вологда нет долетели многоточие вздохи многоточит тихие ласково зовущие крики.3) большими островами... появлялись... исчезали по сторонам поля недавних сражений.4) и нынче видит пешеход столбы обрушенных ворот... башня... церковный свод.5) меня отпускали с Евсеичем всякий день поутру ... вечером часа на два.6) приют наш мал... спокоен.

Давайте решим предложенные вами задачи шаг за шагом, добавив пропущенные союзы и знаки препинания, определим смысловые отношения между однородными членами и создадим схемы предложений. ### 1. Разбор предложений **Предложение 1:** *Он не хотел уже любоваться ... снегом ... лунным блеском ... звёздами.* Добавим союз и знаки препинания: *Он не хотел уже любоваться снегом, лунным блеском и звёздами.* **Смысловые отношения:** Однородные члены (снегом, лунным блеском, звёздами) являются дополнениями к глаголу "любоваться". Они связаны между собой и объединены союзом "и". **Схема:** - Он (подлежащее) - не хотел (сказуемое) - любоваться (глагол) - снегом (дополнение) - лунным блеском (дополнение) - звёздами (дополнение) --- **Предложение 2:** *а сквозь шум Вологда нет долетели многоточие вздохи многоточит тихие ласково зовущие крики.* Добавим союз и знаки препинания: *А сквозь шум Вологда не долетели, многоточие, вздохи, многоточит тихие ласково зовущие крики.* **Смысловые отношения:** Здесь "вздохи" и "крики" - однородные члены, которые уточняют, что именно "не долетели" в контексте слуха. Связаны союзом "и". **Схема:** - А (вводное слово) - сквозь шум (обстоятельство) - Вологда (подлежащее) - не долетели (сказуемое) - многоточие (обстоятельственный уточняющий член) - вздохи (подлежащее второстепенного предложения) - многоточит (сказуемое) - тихие (определение) - ласково зовущие (определение) --- **Предложение 3:** *большими островами... появлялись... исчезали по сторонам поля недавних сражений.* Добавим союз и знаки препинания: *Большими островами появлялись и исчезали по сторонам поля недавних сражений.* **Смысловые отношения:** "Появлялись" и "исчезали" - это два глагола, которые одновременно описывают действия однотипных предметов ("большими островами"). **Схема:** - Большими островами (подлежащее) - появлялись и исчезали (сказуемое) - по сторонам поля недавних сражений (обстоятельство) --- **Предложение 4:** *и нынче видит пешеход столбы обрушенных ворот... башня... церковный свод.* Добавим союз и знаки препинания: *И нынче видит пешеход столбы обрушенных ворот, башню и церковный свод.* **Смысловые отношения:** "Столбы обрушенных ворот", "башню", "церковный свод" - это однородные члены, которые являются прямыми дополнениями к глаголу "видит". **Схема:** - И (союз) - нынче (обстоятельство времени) - видит (сказуемое) - пешеход (подлежащее) - столбы обрушенных ворот (дополнение) - башню (дополнение) - церковный свод (дополнение) --- **Предложение 5:** *меня отпускали с Евсеичем всякий день поутру ... вечером часа на два.* Добавим союз и знаки препинания: *Меня отпускали с Евсеичем всякий день поутру и вечером часа на два.* **Смысловые отношения:** "поутру" и "вечером" - это обстоятельства времени, уточняющие, когда именно происходило действие. **Схема:** - Меня (подлежащее) - отпускали (сказуемое) - с Евсеичем (обстоятельство условия) - всякий день (обстоятельство времени) - поутру (обстоятельство времени) - и вечером (обстоятельство времени) - часа на два (обстоятельство времени) --- **Предложение 6:** *приют наш мал... спокоен.* Добавим союз и знаки препинания: *Приют наш мал и спокоен.* **Смысловые отношения:** "мал" и "спокоен" - это два однородные члены, которые описывают состояние приюта. **Схема:** - Приют наш (подлежащее) - мал и спокоен (сказуемое) --- Эти шаги помогут вам лучше понять структуру предложений и связи между однородными членами. Если у вас есть дополнительные вопросы или требуется помощь с другими заданиями, не стесняйтесь спрашивать!