Доделать классную работу. Записать, расставить знаки препинания, синтаксически разобрать предложения: 1)Тридцать комариков выбежали на поляну и заиграли на своих писклявых скрипках. 2) Обязанность каждого трудиться. 3) И они сложили в корзину вещи грибы, мед, чайник, чашки и пошли к реке. Определить вид дополнений, определений, обстоятельств. Подготовиться к проверочной работе.

Давайте разберем ваши предложения, расставим необходимые знаки препинания и сделаем синтаксический разбор. Начнем с первого предложения. ### 1. Тридцать комариков выбежали на поляну и заиграли на своих писклявых скрипках. **Шаг 1: Расстановка знаков препинания.** В данном предложении знаки препинания ставятся следующим образом: - Запятая перед союзом "и" не нужна, так как два простых предложения соединены союзом "и" и имеют общий подлежащее (комариков). **Синтаксический разбор:** - **Тридцать комариков** — подлежащее, выраженное числительным с существительным в именительном падеже. - **выбежали** — сказуемое, глагол в форме прошедшего времени. - **на поляну** — обстоятельство места, выраженное предлогом и существительным в винительном падеже. - **и** — союз, соединяющий части сложносочиненного предложения. - **заиграли** — сказуемое, глагол в форме прошедшего времени. - **на своих писклявых скрипках** — обстоятельство места, где: - **на** — предлог; - **своих** — определение, притяжательное местоимение; - **писклявых** — определение, прилагательное; - **скрипках** — дополнение, существительное в предложном падеже. ### 2. Обязанность каждого трудиться. **Шаг 1: Расстановка знаков препинания.** В этом предложении знаков препинания не требуется. **Синтаксический разбор:** - **Обязанность** — подлежащее, существительное в именительном падеже. - **каждого** — определение, местоимение в родительном падеже (определяет подлежащее). - **трудиться** — сказуемое, инфинитив (неопределенная форма глагола), здесь выступает в роли именного сказуемого. ### 3. И они сложили в корзину вещи грибы, мед, чайник, чашки и пошли к реке. **Шаг 1: Расстановка знаков препинания.** В предложении необходимо расставить запятые для отделения однородных членов (вещи грибы, мед, чайник, чашки) и перед союзом "и" в конце списка. Корректное написание будет: **И они сложили в корзину вещи: грибы, мед, чайник, чашки, и пошли к реке.** **Синтаксический разбор:** - **И** — союз, соединяющий части простого и сложного предложений. - **они** — подлежащее, местоимение в именительном падеже. - **сложили** — сказуемое, глагол в форме прошедшего времени. - **в корзину** — обстоятельство места, выраженное предлогом "в" и существительным в винительном падеже. - **вещи** — дополнение, существительное в именительном падеже. - **грибы, мед, чайник, чашки** — однородные члены — дополнения (существительные в именительном падеже), перечисленные через запятую. - **и** — союз, соединяющий однородные члены. - **пошли** — сказуемое, глагол в форме прошедшего времени. - **к реке** — обстоятельство места, выраженное предлогом "к" и существительным в дательном падеже. **Виды дополнений, определений, обстоятельств:** 1. В первом предложении: - Обстоятельство: "на поляну"; "на своих писклявых скрипках". - Определения: "писклявых" (к "скрипках"). 2. Во втором предложении: - Определение: "каждого" (к "обязанности"). 3. В третьем предложении: - Обстоятельства: "в корзину"; "к реке". - Определения: "грибы", "мед", "чайник", "чашки" (все – однородные члены предложения, относятся к слову "вещи"). Проверьте свое понимание, и если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь их задавать!