Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 29 января 2025 18:04

Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание. Вода сбыла, и мостовая Открылась, и Евгений мой Спешит, душою замирая, В надежде, страхе и тоске К едва смирившейся реке. Но, торжеством победы полны, Ещё кипели злобно волны, Как бы под ними тлел огонь, Ещё их пена покрывала, И тяжело Нева дышала, Как с битвы прибежавший конь. Евгений смотрит: видит лодку; Он к ней бежит, как на находку; Он перевозчика зовёт – И перевозчик беззаботный Его за гривенник охотно Чрез волны страшные везёт. И долго с бурными волнами Боролся опытный гребец, И скрыться вглубь меж их рядами Всечасно с дерзкими пловцами Готов был чёлн – и наконец Достиг он берега. Несчастный Знакомой улицей бежит В места знакомые. Глядит, Узнать не может. Вид ужасный! Всё перед ним завалено; Что сброшено, что снесено; Скривились домики, другие Совсем обрушились, иные Волнами сдвинуты; кругом, Как будто в поле боевом, Тела валяются. Евгений Стремглав, не помня ничего, Изнемогая от мучений, Бежит туда, где ждёт его Судьба с неведомым известьем, Как с запечатанным письмом. И вот бежит уж он предместьем, И вот залив, и близок дом... Что ж это?.. Он остановился. Пошёл назад и воротился. Глядит... идёт... ещё глядит. Вот место, где их дом стоит; Вот ива. Были здесь вороты – Снесло их, видно. Где же дом? И, полон сумрачной заботы, Всё ходит, ходит он кругом, Толкует громко сам с собою – И вдруг, ударя в лоб рукою, Захохотал. Ночная мгла На город трепетный сошла... (А. С. Пушкин. «Медный всадник») Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. 5.1. В чём заключается драматизм ситуации, описанной в данном фрагменте?

Ответ нейросети

29 января 2025 18:04

Драматизм ситуации, описанной в фрагменте из "Медного всадника" А. С. Пушкина, заключается в контрасте между ожиданиями главного героя Евгения и жестокой реальностью, с которой он сталкивается. В начале фрагмента он полон надежды, спеша к реке, но по мере приближения к своему дому его охватывает страх и тоска. Когда Евгений добирается до знакомых мест, он оказывается перед ужасной картиной разрушения: его родные улицы завалены обломками, дома разрушены, а вокруг разбросаны тела. Этот момент подчеркивает всю глубину его утраты и безысходности, тем более что он не может найти свой дом, который стал для него символом безопасности и уюта.

Кульминация драмы достигается в момент, когда Евгений, осознавая полное разрушение и исчезновение привычного мира, переходит от горя к смеху, который, на первый взгляд, кажется абсурдным и невероятным. Этот смех, возможно, является защитной реакцией на невероятное горе, которое он испытывает. Так, финал фрагмента с "ночной мглой" символизирует не только физическую темноту, но и безнадежность и безысходность положения Евгения, оказавшегося в мире, где все его прежние ценности и ориентиры разрушены. Таким образом, Пушкин мастерски передает драматическую напряженность и психологическую глубину страдания главного героя.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание. Вода сбыла, и мостовая Открылась, и Евгений мой Спешит, душою замирая, В надежде, страхе и тоске К едва смирившейся реке. Но, торжеством победы полны, Ещё кипели злобно волны, Как бы под ними тлел огонь, Ещё их пена покрывала, И тяжело Нева дышала, Как с битвы прибежавший конь. Евгений смотрит: видит лодку; Он к ней бежит, как на находку; Он перевозчика зовёт – И перевозчик беззаботный Его за гривенник охотно Чрез волны страшные везёт. И долго с бурными волнами Боролся опытный гребец, И скрыться вглубь меж их рядами Всечасно с дерзкими пловцами Готов был чёлн – и наконец Достиг он берега. Несчастный Знакомой улицей бежит В места знакомые. Глядит, Узнать не может. Вид ужасный! Всё перед ним завалено; Что сброшено, что снесено; Скривились домики, другие Совсем обрушились, иные Волнами сдвинуты; кругом, Как будто в поле боевом, Тела валяются. Евгений Стремглав, не помня ничего, Изнемогая от мучений, Бежит туда, где ждёт его Судьба с неведомым известьем, Как с запечатанным письмом. И вот бежит уж он предместьем, И вот залив, и близок дом... Что ж это?.. Он остановился. Пошёл назад и воротился. Глядит... идёт... ещё глядит. Вот место, где их дом стоит; Вот ива. Были здесь вороты – Снесло их, видно. Где же дом? И, полон сумрачной заботы, Всё ходит, ходит он кругом, Толкует громко сам с собою – И вдруг, ударя в лоб рукою, Захохотал. Ночная мгла На город трепетный сошла... (А. С. Пушкин. «Медный всадник») Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. 5.1. В чём заключается драматизм ситуации, описанной в данном фрагменте?
Драматизм ситуации, описанной в фрагменте из "Медного всадника" А. С. Пушкина, заключается в контрасте между ожиданиями главного героя Евгения и жестокой реальностью, с которой он сталкивается. В начале фрагмента он полон надежды, спеша к реке, но по мере приближения к своему дому его охватывает страх и тоска. Когда Евгений добирается до знакомых мест, он оказывается перед ужасной картиной разрушения: его родные улицы завалены обломками, дома разрушены, а вокруг разбросаны тела. Этот момент подчеркивает всю глубину его утраты и безысходности, тем более что он не может найти свой дом, который стал для него символом безопасности и уюта. Кульминация драмы достигается в момент, когда Евгений, осознавая полное разрушение и исчезновение привычного мира, переходит от горя к смеху, который, на первый взгляд, кажется абсурдным и невероятным. Этот смех, возможно, является защитной реакцией на невероятное горе, которое он испытывает. Так, финал фрагмента с "ночной мглой" символизирует не только физическую темноту, но и безнадежность и безысходность положения Евгения, оказавшегося в мире, где все его прежние ценности и ориентиры разрушены. Таким образом, Пушкин мастерски передает драматическую напряженность и психологическую глубину страдания главного героя.