Запишите предложения. Определите, чем выражено средство связи между частями СПП. В скобках приведите доказательство своего выбор: после союза запишите синонимичный союз (если это…

Давайте разберем каждое предложение по порядку и определим средства связи между частями сложноподчиненного предложения (СПП). Мы также сделаем схемы предложений.

1. Беда не страшна, когда (_________________) есть друзья.

• Соединительный элемент: союз «когда»
• Синонимичный союз: «в то время как» (по смыслу)
• Слово самостоятельной части речи: «друзья»

Схема:
Беда не страшна, когда есть друзья.
(Главная часть | Придаточная часть)

---

2. Когда (_________________) видят радугу, ждут перемены погоды.

• Соединительный элемент: союз «когда»
• Синонимичный союз: «в то время»
• Слово самостоятельной части речи: «люди» (заменено местоимением)

Схема:
Когда люди видят радугу, ждут перемены погоды.
(Главная часть | Придаточная часть)

---

3. Как (_________________) солнышко пригреет, красна ягодка добреет.

• Соединительный элемент: союз «как»
• Синонимичный союз: «едва» (по смыслу)
• Слово самостоятельной части речи: «солнышко»

Схема:
Как солнышко пригреет, красна ягодка добреет.
(Главная часть | Придаточная часть)

---

4. Гром гремит, пока (_________________) дождь не пойдёт.

• Соединительный элемент: союз «пока»
• Синонимичный союз: «до тех пор пока»
• Слово самостоятельной части речи: «дождь»

Схема:
Гром гремит, пока дождь не пойдёт.
(Главная часть | Придаточная часть)

---

5. Не стыдно молчать, коли (_________________) нечего сказать.

• Соединительный элемент: союз «коли»
• Синонимичный союз: «если»
• Слово самостоятельной части речи: «говорить» (по смыслу, подразумевается)

Схема:
Не стыдно молчать, коли нечего сказать.
(Главная часть | Придаточная часть)

---

6. Но так как (_________________) ему было тринадцать лет, он продолжал ходить в гимназию.

• Соединительный элемент: союз «так как»
• Синонимичный союз: «поскольку»
• Слово самостоятельной части речи: «ему»

Схема:
Но так как ему было тринадцать лет, он продолжал ходить в гимназию.
(Главная часть | Придаточная часть)

---

7. Чтобы (_________________) попасть на выставку, необходимо купить билет.

• Соединительный элемент: союз «чтобы»
• Синонимичный союз: «для того чтобы»
• Слово самостоятельной части речи: «посетить» (по смыслу, подразумевается)

Схема:
Чтобы посетить выставку, необходимо купить билет.
(Главная часть | Придаточная часть)

---

8. Не разовьётся сладкий плод из семени, что (_________________) зло несёт.

• Соединительный элемент: союз «что»
• Синонимичный союз: «который»
• Слово самостоятельной части речи: «семя»

Схема:
Не разовьётся сладкий плод из семени, что зло несёт.
(Главная часть | Придаточная часть)

---

9. Ручей, вдоль которого (_________________) они продвигались, принимал на себя всё новые звенящие родники.

• Соединительный элемент: союзное слово «которого»
• Синонимичный союз: «который»
• Слово самостоятельной части речи: «ручей»

Схема:
Ручей, вдоль которого они продвигались, принимал на себя всё новые звенящие родники.
(Главная часть | Придаточная часть)

---

10. Охотник по звону дерева знает, куда (_________________) сел рябчик.

• Соединительный элемент: союзное слово «куда»
• Синонимичный союз: «в какое место»
• Слово самостоятельной части речи: «рябчик»

Схема:
Охотник по звону дерева знает, куда рябчик сел.
(Главная часть | Придаточная часть)

---

Эти объяснения помогут понять, как связываются части сложноподчиненных предложений, а также как определяются средства связи и их синонимы.