Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от ваня ㅤ 29 января 2025 18:56

Запишите предложения. Определите, чем выражено средство связи между частями СПП. В скобках приведите доказательство своего выбор: после союза запишите синонимичный союз (если это возможно), после союзного слова – слово самостоятельной части речи, которое замещено местоимением или наречием. Союзные слова подчеркните как члены предложения. Составьте схемы предложений. 1. Беда не страшна, когда (_________________) есть друзья. 2. Когда (_________________) видят радугу, ждут перемены погоды. 3. Как (_________________) солнышко пригреет, красна ягодка добреет. 4. Гром гремит, пока (_________________) дождь не пойдёт. 5. Не стыдно молчать, коли (_________________) нечего сказать. 6. Но так как (_________________) ему было тринадцать лет, он продолжал ходить в гимназию. 7. Чтобы (_________________)попасть на выставку, необходимо купить билет. 8. Не разовьётся сладкий плод из семени, что (_________________) зло несёт. 9. Ручей, вдоль которого (_________________) они продвигались, принимал на себя всё новые звенящие родники. 10. Охотник по звону дерева знает, куда (_________________) сел рябчик.

Ответ нейросети

29 января 2025 18:56

Давайте разберем каждое предложение по порядку и определим средства связи между частями сложноподчиненного предложения (СПП). Мы также сделаем схемы предложений.

1. Беда не страшна, когда (_________________) есть друзья.

  • Соединительный элемент: союз «когда»
  • Синонимичный союз: «в то время как» (по смыслу)
  • Слово самостоятельной части речи: «друзья»

Схема:
Беда не страшна, когда есть друзья.
(Главная часть | Придаточная часть)


2. Когда (_________________) видят радугу, ждут перемены погоды.

  • Соединительный элемент: союз «когда»
  • Синонимичный союз: «в то время»
  • Слово самостоятельной части речи: «люди» (заменено местоимением)

Схема:
Когда люди видят радугу, ждут перемены погоды.
(Главная часть | Придаточная часть)


3. Как (_________________) солнышко пригреет, красна ягодка добреет.

  • Соединительный элемент: союз «как»
  • Синонимичный союз: «едва» (по смыслу)
  • Слово самостоятельной части речи: «солнышко»

Схема:
Как солнышко пригреет, красна ягодка добреет.
(Главная часть | Придаточная часть)


4. Гром гремит, пока (_________________) дождь не пойдёт.

  • Соединительный элемент: союз «пока»
  • Синонимичный союз: «до тех пор пока»
  • Слово самостоятельной части речи: «дождь»

Схема:
Гром гремит, пока дождь не пойдёт.
(Главная часть | Придаточная часть)


5. Не стыдно молчать, коли (_________________) нечего сказать.

  • Соединительный элемент: союз «коли»
  • Синонимичный союз: «если»
  • Слово самостоятельной части речи: «говорить» (по смыслу, подразумевается)

Схема:
Не стыдно молчать, коли нечего сказать.
(Главная часть | Придаточная часть)


6. Но так как (_________________) ему было тринадцать лет, он продолжал ходить в гимназию.

  • Соединительный элемент: союз «так как»
  • Синонимичный союз: «поскольку»
  • Слово самостоятельной части речи: «ему»

Схема:
Но так как ему было тринадцать лет, он продолжал ходить в гимназию.
(Главная часть | Придаточная часть)


7. Чтобы (_________________) попасть на выставку, необходимо купить билет.

  • Соединительный элемент: союз «чтобы»
  • Синонимичный союз: «для того чтобы»
  • Слово самостоятельной части речи: «посетить» (по смыслу, подразумевается)

Схема:
Чтобы посетить выставку, необходимо купить билет.
(Главная часть | Придаточная часть)


8. Не разовьётся сладкий плод из семени, что (_________________) зло несёт.

  • Соединительный элемент: союз «что»
  • Синонимичный союз: «который»
  • Слово самостоятельной части речи: «семя»

Схема:
Не разовьётся сладкий плод из семени, что зло несёт.
(Главная часть | Придаточная часть)


9. Ручей, вдоль которого (_________________) они продвигались, принимал на себя всё новые звенящие родники.

  • Соединительный элемент: союзное слово «которого»
  • Синонимичный союз: «который»
  • Слово самостоятельной части речи: «ручей»

Схема:
Ручей, вдоль которого они продвигались, принимал на себя всё новые звенящие родники.
(Главная часть | Придаточная часть)


10. Охотник по звону дерева знает, куда (_________________) сел рябчик.

  • Соединительный элемент: союзное слово «куда»
  • Синонимичный союз: «в какое место»
  • Слово самостоятельной части речи: «рябчик»

Схема:
Охотник по звону дерева знает, куда рябчик сел.
(Главная часть | Придаточная часть)


Эти объяснения помогут понять, как связываются части сложноподчиненных предложений, а также как определяются средства связи и их синонимы.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Запишите предложения. Определите, чем выражено средство связи между частями СПП. В скобках приведите доказательство своего выбор: после союза запишите синонимичный союз (если это возможно), после союзного слова – слово самостоятельной части речи, которое замещено местоимением или наречием. Союзные слова подчеркните как члены предложения. Составьте схемы предложений. 1. Беда не страшна, когда (_________________) есть друзья. 2. Когда (_________________) видят радугу, ждут перемены погоды. 3. Как (_________________) солнышко пригреет, красна ягодка добреет. 4. Гром гремит, пока (_________________) дождь не пойдёт. 5. Не стыдно молчать, коли (_________________) нечего сказать. 6. Но так как (_________________) ему было тринадцать лет, он продолжал ходить в гимназию. 7. Чтобы (_________________)попасть на выставку, необходимо купить билет. 8. Не разовьётся сладкий плод из семени, что (_________________) зло несёт. 9. Ручей, вдоль которого (_________________) они продвигались, принимал на себя всё новые звенящие родники. 10. Охотник по звону дерева знает, куда (_________________) сел рябчик.
Давайте разберем каждое предложение по порядку и определим средства связи между частями сложноподчиненного предложения (СПП). Мы также сделаем схемы предложений. ### 1. Беда не страшна, когда (_________________) есть друзья. - **Соединительный элемент:** союз «когда» - **Синонимичный союз:** «в то время как» (по смыслу) - **Слово самостоятельной части речи:** «друзья» **Схема:** Беда не страшна, **когда** есть друзья. (Главная часть | Придаточная часть) --- ### 2. Когда (_________________) видят радугу, ждут перемены погоды. - **Соединительный элемент:** союз «когда» - **Синонимичный союз:** «в то время» - **Слово самостоятельной части речи:** «люди» (заменено местоимением) **Схема:** Когда **люди** видят радугу, ждут перемены погоды. (Главная часть | Придаточная часть) --- ### 3. Как (_________________) солнышко пригреет, красна ягодка добреет. - **Соединительный элемент:** союз «как» - **Синонимичный союз:** «едва» (по смыслу) - **Слово самостоятельной части речи:** «солнышко» **Схема:** Как **солнышко** пригреет, красна ягодка добреет. (Главная часть | Придаточная часть) --- ### 4. Гром гремит, пока (_________________) дождь не пойдёт. - **Соединительный элемент:** союз «пока» - **Синонимичный союз:** «до тех пор пока» - **Слово самостоятельной части речи:** «дождь» **Схема:** Гром гремит, пока **дождь** не пойдёт. (Главная часть | Придаточная часть) --- ### 5. Не стыдно молчать, коли (_________________) нечего сказать. - **Соединительный элемент:** союз «коли» - **Синонимичный союз:** «если» - **Слово самостоятельной части речи:** «говорить» (по смыслу, подразумевается) **Схема:** Не стыдно молчать, коли нечего сказать. (Главная часть | Придаточная часть) --- ### 6. Но так как (_________________) ему было тринадцать лет, он продолжал ходить в гимназию. - **Соединительный элемент:** союз «так как» - **Синонимичный союз:** «поскольку» - **Слово самостоятельной части речи:** «ему» **Схема:** Но так как **ему** было тринадцать лет, он продолжал ходить в гимназию. (Главная часть | Придаточная часть) --- ### 7. Чтобы (_________________) попасть на выставку, необходимо купить билет. - **Соединительный элемент:** союз «чтобы» - **Синонимичный союз:** «для того чтобы» - **Слово самостоятельной части речи:** «посетить» (по смыслу, подразумевается) **Схема:** Чтобы **посетить** выставку, необходимо купить билет. (Главная часть | Придаточная часть) --- ### 8. Не разовьётся сладкий плод из семени, что (_________________) зло несёт. - **Соединительный элемент:** союз «что» - **Синонимичный союз:** «который» - **Слово самостоятельной части речи:** «семя» **Схема:** Не разовьётся сладкий плод из семени, что зло несёт. (Главная часть | Придаточная часть) --- ### 9. Ручей, вдоль которого (_________________) они продвигались, принимал на себя всё новые звенящие родники. - **Соединительный элемент:** союзное слово «которого» - **Синонимичный союз:** «который» - **Слово самостоятельной части речи:** «ручей» **Схема:** Ручей, вдоль которого **они** продвигались, принимал на себя всё новые звенящие родники. (Главная часть | Придаточная часть) --- ### 10. Охотник по звону дерева знает, куда (_________________) сел рябчик. - **Соединительный элемент:** союзное слово «куда» - **Синонимичный союз:** «в какое место» - **Слово самостоятельной части речи:** «рябчик» **Схема:** Охотник по звону дерева знает, куда **рябчик** сел. (Главная часть | Придаточная часть) --- Эти объяснения помогут понять, как связываются части сложноподчиненных предложений, а также как определяются средства связи и их синонимы.