Задание 1. Прочитайте предложенную краткую биографию писателя. Заполните пропуски. И. А. Бунин родился --------------------------. Свои детские и юношеские годы будущий писатель и…

Задание 1. Прочитайте предложенную краткую биографию писателя. Заполните пропуски. И. А. Бунин родился --------------------------. Свои детские и юношеские годы будущий писатель и поэт провёл--------------. С ------------- года Бунин начинает сотрудничать в газете “----------- ”. Началом серьезной литературной работы Бунин считал год, когда в журнале “Русское богатство” появляется его рассказ из сельской жизни «---------------«.  В 20 лет к нему пришла любовь. Глубоко, без остатка захватило его чувство к -----------. В ------------ году Бунин отправляется в Одессу.  В том же году он внезапно и быстро, всего после нескольких дней знакомства, женился на -----------------дочери издателя и редактора газеты “Южное обозрение”. В ------------ году, у Бунина родился сын. Бунина-прозаика по настоящему заметили после «___________», с которых и начинается его классическая проза. А в начале ____________ года вышел сборник стихов “Листопад”, вызвавший многочисленные отзывы критики. “-------------------- ” и перевод “Песни о Гайавате” Г.Лонгфелло были отмечены Пушкинской премией Российской академии наук в _________. Он трижды удостаивался высшей литературной награды, а в --------------- году был избран почетным членом академии.  Важным событием в жизни Бунина была встреча в ---------- году с “тихой барышней с леонардовскими глазами из старинной дворянской семьи” – Верой Николаевной Муромцевой. Тридцатисемилетний Бунин, наконец, обрел семейное счастье. Войну 1914 года он принял как “---------- ”, болезненно воспринимал человеческие страдания, бесчисленные и бессмысленные смерти. Октябрьской революции 1917 года Бунин----------------.  В начале февраля ---------------на французском пароходе “------------ ” вместе с женой он покинул красную Одессу. Память о Родине всю жизнь питала его творчество. В -------------, небольшом городке под Парижем, где жили Бунины долгие годы, были написаны его наиболее значительные произведения. Среди них роман “------------ ”, за который ему была присуждена Нобелевская премия. Книга Бунина “------------ ” вышла в Париже в 1946 году. С седьмого на восьмое ноября ---------------- года Иван Алексеевич Бунин скончался. Похоронен он был на русском кладбище ----------------------------под Парижем. Задание 2. Выбрать и выучить одно из стихотворений поэта. Записать его в отчет по практической работе. Сделать анализ согласно следующего плана. 1. Автор и название стихотворения. 2. История создания стихотворения (когда написано, по какому поводу, кому посвящено). Место данного стихотворения в творчестве поэта или в ряду стихотворений на подобную тему (с подобным мотивом, сюжетом, структурой и т.п.) 3. Тема, идея, основная мысль (о чём стихотворение). Тема стихотворения: - пейзаж;  - общественно-политическая; - любовная/интимная;  - философская.  Сюжет: - есть сюжет: образы событий (...каких именно...);  - без сюжета: образы чувств. 4. Художественные средства, с помощью которых созданы эти образы:  Какую лексику использует автор: - бытовую, повседневную;  - литературную, книжную; - публицистическую; - архаизмы, устаревшие слова 5. Композиция лирического произведения. Необходимо: - определить ведущее переживание, чувство, настроение, отразившееся в поэтическом произведении;  - выяснить стройность композиционного построения, его подчинённость выражению определённой мысли; - определить лирическую ситуацию, представленную в стихотворении (конфликт героя с собой; внутренняя несвобода героя и т.д.)  - определить жизненную ситуацию, которая, предположительно, могла вызвать это переживание; - выделить основные части поэтического произведения: показать их связь (определить эмоциональный "рисунок").  6. Литературное направление: романтизм, реализм, сюрреализм, символизм, акмеизм, сентиментализм, авангардизм, футуризм, модернизм и т.д. 7. Жанр: эпиграмма (сатирический портрет), эпитафия (посмертное), элегия (грустное стихотворение, чаще всего о любви), ода, поэма, баллада, роман в стихах, песня, сонет и т.д.). Задание 3. Ответьте письменно на вопросы по произведениям (предварительная работа – ознакомиться дома с произведениями). Задание выполняется по вариантам. Вариант 1. Вопросы к рассказу Бунина «Антоновские яблоки». О чем этот рассказ? Каков его сюжет? Как организовано повествование? О чем вспоминает герой рассказа «Антоновские яблоки» Как достигается эффект присутствия читателя в описываемых картинах? Какова интонация рассказа? Как она меняется на протяжении рассказа? Вариант 2. Вопросы к рассказу Бунина «Господин из Сан-Франциско». Каково ваше впечатление от бунинского рассказа? Почему герой лишен имени? Как описывает его автор? Как показано общество в рассказе? Какова роль эпизодических героев рассказа? Какой образ является обобщающим образом ничтожности и тленности земного богатства и славы? Как называется корабль, на котором совершал плавание главный герой и его семья ? Как объяснить смысл этого названия? Вариант 3. Вопросы к рассказу Бунина «Легкое дыхание». Как построен рассказ? Каков его сюжет? Что выделяет автор в портрете Оли, в ее характере? Составьте композиционный план рассказа. Попробуйте объяснить, почему об основном событии - смерти Оли Мещерской - сообщается в самом начале рассказа. Почему в конце его появляется классная дама Оли и рассказана история ее жизни? Какова роль финала рассказа и его заключительной фразы? В чем символика выражения «легкое дыхание»? Вариант 4. Вопросы к рассказу Бунина «Темные аллеи». Как изображается время в рассказе? Как Бунин изображает любовь героев? Что вы могли бы рассказать о каждом из героев рассказа "Темные аллеи"? Кто из них вызвал у вас сочувствие или осуждение? Как оценивает герой эту историю? Найдите его слова в тексте. Как оценила ее героиня? Подтвердите свой ответ словами из текста. О чем вспоминает каждый из героев? Какими размышлениями Николая Алексеевича заканчивается рассказ? О чем они говорят? Как характеризует героя? ответить правильном кратко