Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 30 января 2025 06:35

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) В тексте ведётся мысленный диалог с читателем, поэтому автор выражается простым, понятным языком с помощью общеупотребительной лексики, а также книжных слов (созидательность) в сочетании с разговорными словами (юлить). Привлекая внимание читателя к поднятой проблеме, автор использует слова, обозначающие эмоции и внутреннее состояние человека (счастье, доброта, великодушие, эгоист)2) Подавляющее большинство слов употреблено в прямом значении, в тексте практически отсутствуют образные средства. Мы встречаем синонимы, антонимическую пару (не жизнь, а прозябание), тропы: эпитеты (узким эгоистом, правдивым, хорошим другом, вечное созидание), сравнение (ведём отсчёт, как ведём отсчёт высоты от уровня моря).3) Большая часть глаголов совершенного вида, что позволяет передать мысль о том, что работа над целью жизни - длительный и постоянный процесс, без указания на предел.4) Вопросительное предложение (Как вы считаете?) мотивирует думать и рассуждать вместе с автором. Предложение с многоточием используется автором, чтобы читатель мог продолжить мысль, которая требует развития, приведения примеров из жизни. В текстах такого плана необходима некая недосказанность, ведь внутренняя мысль читателей должна идти вперёд, побуждая делать свои выводы. Большинство предложений содержит однородные члены, с помощью которых автору удается передать быструю смену действий, непрерывность движения.5) Текст публицистического стиля речи.Текст:Можно по-разному определять цель своего существования, но цель должна быть иначе будет не жизнь, а прозябание.Одно правило в жизни должно быть у каждого человека, в его цели жизни, в его принципах жизни, в его поведении: надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспомнить.Достоинство требует доброты, великодушия, умения не быть узким эгоистом, быть правдивым, хорошим другом, находить радость в помощи другим.Ради достоинства жизни надо уметь отказываться от мелких удовольствий и немалых тоже Уметь извиняться, признавать перед другими ошибку лучше, чем юлить и врать.Природа создавала человека много миллионов лет, и вот эту творческую, созидательную деятельность природы нужно, я думаю, уважать, нужно прожить жизнь с достоинством, и прожить так, чтобы природа, работавшая над нашим созданием, не была обижена. Жить нужно созидая. Жизнь разнообразна, а следовательно, и созидание разнообразно, и наши устремления к созидательности в жизни должны быть тоже разнообразны по мере наших способностей и склонностей. Как вы считаете?В жизни есть какой-то уровень счастья, мы ведем отсчет, как ведем отсчет высоты от уровня моря.Точка отсчета. Так вот, задача каждого человека и в крупном и в малом повышать этот уровень счастья. И личное счастье тоже не остается вне этих забот. Но главным образом окружающих, тех, кто ближе к вам, чей уровень счастья можно повысить просто, легко, без забот. А кроме того, это значит повышать уровень счастья своей страны и всего человечества, в конце концов.(По Д. С. Лихачёву)

Ответ нейросети

30 января 2025 06:35

Привет! Давай разберем твой ответ и почему он оказался неверным.

Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но на самом деле было указано, что правильные ответы - это 1, 2, 4 и 5. Теперь давай по пунктам:

  1. Твёрдое "да", поскольку в тексте действительно ведется диалог с читателем, и автор использует как простую, так и менее привычную лексику. Это соответствует описанию.

  2. Тоже "да", так как, хотя в тексте присутствуют образные средства, общий стиль — это простота прямого языка, что указывает, что большинство слов употребляется непосредственно и без образов.

  3. Неправильно. Здесь действительно речь идет о большом количестве глаголов несовершенного вида, которые описывают процесс, а не конечные действия, как требовалось в правильном ответе. То есть, утверждение о том, что глаголы совершенного вида описывают "длительный и постоянный процесс" не соответствует действительности.

  4. Также "да". Вопросительное предложение действительно пробуждает размышления у читателя, и многоточие используется для допуска недосказанности, что возвращает нас к рассуждениям.

  5. "Да". Учитывая содержание текста, он действительно соответствует публицистическому стилю.

Таким образом, чтобы правильно решить задачу, нужно обращать внимание на формулировки в каждом пункте и понимать, как они связаны с текстом.

Если у тебя остались вопросы или нужно обсудить, дай знать! А сейчас, пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) В тексте ведётся мысленный диалог с читателем, поэтому автор выражается простым, понятным языком с помощью общеупотребительной лексики, а также книжных слов (созидательность) в сочетании с разговорными словами (юлить). Привлекая внимание читателя к поднятой проблеме, автор использует слова, обозначающие эмоции и внутреннее состояние человека (счастье, доброта, великодушие, эгоист)2) Подавляющее большинство слов употреблено в прямом значении, в тексте практически отсутствуют образные средства. Мы встречаем синонимы, антонимическую пару (не жизнь, а прозябание), тропы: эпитеты (узким эгоистом, правдивым, хорошим другом, вечное созидание), сравнение (ведём отсчёт, как ведём отсчёт высоты от уровня моря).3) Большая часть глаголов совершенного вида, что позволяет передать мысль о том, что работа над целью жизни - длительный и постоянный процесс, без указания на предел.4) Вопросительное предложение (Как вы считаете?) мотивирует думать и рассуждать вместе с автором. Предложение с многоточием используется автором, чтобы читатель мог продолжить мысль, которая требует развития, приведения примеров из жизни. В текстах такого плана необходима некая недосказанность, ведь внутренняя мысль читателей должна идти вперёд, побуждая делать свои выводы. Большинство предложений содержит однородные члены, с помощью которых автору удается передать быструю смену действий, непрерывность движения.5) Текст публицистического стиля речи.Текст:Можно по-разному определять цель своего существования, но цель должна быть иначе будет не жизнь, а прозябание.Одно правило в жизни должно быть у каждого человека, в его цели жизни, в его принципах жизни, в его поведении: надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспомнить.Достоинство требует доброты, великодушия, умения не быть узким эгоистом, быть правдивым, хорошим другом, находить радость в помощи другим.Ради достоинства жизни надо уметь отказываться от мелких удовольствий и немалых тоже Уметь извиняться, признавать перед другими ошибку лучше, чем юлить и врать.Природа создавала человека много миллионов лет, и вот эту творческую, созидательную деятельность природы нужно, я думаю, уважать, нужно прожить жизнь с достоинством, и прожить так, чтобы природа, работавшая над нашим созданием, не была обижена. Жить нужно созидая. Жизнь разнообразна, а следовательно, и созидание разнообразно, и наши устремления к созидательности в жизни должны быть тоже разнообразны по мере наших способностей и склонностей. Как вы считаете?В жизни есть какой-то уровень счастья, мы ведем отсчет, как ведем отсчет высоты от уровня моря.Точка отсчета. Так вот, задача каждого человека и в крупном и в малом повышать этот уровень счастья. И личное счастье тоже не остается вне этих забот. Но главным образом окружающих, тех, кто ближе к вам, чей уровень счастья можно повысить просто, легко, без забот. А кроме того, это значит повышать уровень счастья своей страны и всего человечества, в конце концов.(По Д. С. Лихачёву)
Привет! Давай разберем твой ответ и почему он оказался неверным. Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но на самом деле было указано, что правильные ответы - это 1, 2, 4 и 5. Теперь давай по пунктам: 1) Твёрдое "да", поскольку в тексте действительно ведется диалог с читателем, и автор использует как простую, так и менее привычную лексику. Это соответствует описанию. 2) Тоже "да", так как, хотя в тексте присутствуют образные средства, общий стиль — это простота прямого языка, что указывает, что большинство слов употребляется непосредственно и без образов. 3) Неправильно. Здесь действительно речь идет о большом количестве глаголов несовершенного вида, которые описывают процесс, а не конечные действия, как требовалось в правильном ответе. То есть, утверждение о том, что глаголы совершенного вида описывают "длительный и постоянный процесс" не соответствует действительности. 4) Также "да". Вопросительное предложение действительно пробуждает размышления у читателя, и многоточие используется для допуска недосказанности, что возвращает нас к рассуждениям. 5) "Да". Учитывая содержание текста, он действительно соответствует публицистическому стилю. Таким образом, чтобы правильно решить задачу, нужно обращать внимание на формулировки в каждом пункте и понимать, как они связаны с текстом. Если у тебя остались вопросы или нужно обсудить, дай знать! А сейчас, пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.