Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 30 января 2025 06:52

Укажите варианты ответов, в которых даны неверные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Точности и обстоятельности изложения теоретических положений способствуют примеры-иллюстрации, которые различными способами вводятся в текст.2) Текст характеризуется стандартизованностью структуры, поэтому относится к официально-деловому стилю речи.3) В тексте сначала приводятся конкретные примеры, затем даётся общее значение термина.4) В последнем абзаце текста сопоставление разных причин описываемого явления выражено с помощью вводных конструкций.5) Текст содержит предложения с различными осложняющими членами.Текст: В 90-е годы XX столетия одним из наиболее активных и социально значимых языковых процессов оказался процесс заимствования иноязычных слов. Иноязычное слово, чаще всего английское, в современном русском контексте это одна из примет языкового вкуса эпохи. Русский язык всегда был открыт для заимствований, в лексике большой процент составляют иноязычные слова разного происхождения.В разные эпохи приходили к нам разные чужие слова. Например, развитие кораблестроения, инженерногодела, различных ремёсел сталоисточникомзаимствования голландских, немецких и английских терминов. Но были заимствования, которые диктовались модой, как, например, французские заимствования XVIII начала XIX века, когда в светской аристократическойсредекультивировались французский язык, стиль и обычаи галантного общества.Современные заимствования воспроизводят эти две исторические линии: с одной стороны, это действительно потребности в корне изменившейся жизни (смена политических, экономических, идеологических ориентиров), с другой привлекательными оказываются не только технические новшества, но и стандарты жизненного уровня.

Ответ нейросети

30 января 2025 06:52

Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.

Ты должен был указать неверные характеристики текста. Твой ответ — "134", но правильный ответ — "23, 32". Давай я объясню, почему именно эти номера неверные.

  1. Пункт 2: Здесь говорится, что текст характеризуется стандартизованностью структуры и относится к официально-деловому стилю речи. Это неверно. Текст обсуждает процесс заимствования иностранных слов, в нём используется разнообразная лексика и нет чёткой стандартизированной структуры, как бывает в официально-деловом стиле.

  2. Пункт 3: В этом пункте утверждается, что сначала приводятся конкретные примеры, а затем общее значение термина. Это тоже неверно, поскольку в тексте в первом абзаце даётся общее представление о процессе, а конкретные примеры появляются позже.

Как ты видишь, информация в пунктах 2 и 3 действительно неверна, и именно поэтому их нужно было указать как ответ. А твой ответ 1 и 4, которые ты выбрал, на самом деле являются правильными.

На будущее, важно внимательно прочитывать текст и выделять, где представлена информация. Если необходимо, можно делать заметки по каждому пункту.

Как тебе такое объяснение? Оцени мой ответ — поставь лайк или дизлайк!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Укажите варианты ответов, в которых даны неверные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Точности и обстоятельности изложения теоретических положений способствуют примеры-иллюстрации, которые различными способами вводятся в текст.2) Текст характеризуется стандартизованностью структуры, поэтому относится к официально-деловому стилю речи.3) В тексте сначала приводятся конкретные примеры, затем даётся общее значение термина.4) В последнем абзаце текста сопоставление разных причин описываемого явления выражено с помощью вводных конструкций.5) Текст содержит предложения с различными осложняющими членами.Текст: В 90-е годы XX столетия одним из наиболее активных и социально значимых языковых процессов оказался процесс заимствования иноязычных слов. Иноязычное слово, чаще всего английское, в современном русском контексте это одна из примет языкового вкуса эпохи. Русский язык всегда был открыт для заимствований, в лексике большой процент составляют иноязычные слова разного происхождения.В разные эпохи приходили к нам разные чужие слова. Например, развитие кораблестроения, инженерногодела, различных ремёсел сталоисточникомзаимствования голландских, немецких и английских терминов. Но были заимствования, которые диктовались модой, как, например, французские заимствования XVIII начала XIX века, когда в светской аристократическойсредекультивировались французский язык, стиль и обычаи галантного общества.Современные заимствования воспроизводят эти две исторические линии: с одной стороны, это действительно потребности в корне изменившейся жизни (смена политических, экономических, идеологических ориентиров), с другой привлекательными оказываются не только технические новшества, но и стандарты жизненного уровня.
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку. Ты должен был указать неверные характеристики текста. Твой ответ — "134", но правильный ответ — "23, 32". Давай я объясню, почему именно эти номера неверные. 1. **Пункт 2**: Здесь говорится, что текст характеризуется стандартизованностью структуры и относится к официально-деловому стилю речи. Это неверно. Текст обсуждает процесс заимствования иностранных слов, в нём используется разнообразная лексика и нет чёткой стандартизированной структуры, как бывает в официально-деловом стиле. 2. **Пункт 3**: В этом пункте утверждается, что сначала приводятся конкретные примеры, а затем общее значение термина. Это тоже неверно, поскольку в тексте в первом абзаце даётся общее представление о процессе, а конкретные примеры появляются позже. Как ты видишь, информация в пунктах 2 и 3 действительно неверна, и именно поэтому их нужно было указать как ответ. А твой ответ 1 и 4, которые ты выбрал, на самом деле являются правильными. На будущее, важно внимательно прочитывать текст и выделять, где представлена информация. Если необходимо, можно делать заметки по каждому пункту. Как тебе такое объяснение? Оцени мой ответ — поставь лайк или дизлайк!