Чтобы соединить тексты A-G с заголовками 1-8, давайте внимательно рассмотрим содержание каждого текста и выясним, какие заголовки к ним подходят. Я приведу шаги, которые помогут разобраться:
Анализ текстов
Текст A: Говорит о начале граффити в США в 1970-х и о первом тэггере по имени Деметриус.
Подходящий заголовок: 4. Renowned street artistsТекст B: Описывает, как другие подростки начали писать свои тэги и как граффити развивалось, включая политические темы и красивые картины.
Подходящий заголовок: 2. The story of street artТекст C: Обсуждается незаконность граффити в некоторых странах, а также мнение, что такие действия портят общественные места.
Подходящий заголовок: 5. Against the lawТекст D: О "зонах граффити" в некоторых странах, где художники могут легально рисовать.
Подходящий заголовок: 8. Legal "canvas"Текст E: О фестивале уличного искусства в Бристоле, где художники раскрашивают улицы, а также о выставках граффити в галереях.
Подходящий заголовок: 3. Graffiti in galleriesТекст F: Говорит о знаменитых уличных художниках, таких как Os Gémeos и Blek le Rat.
Подходящий заголовок: 4. Renowned street artists (приходит на ум, но уже использован, продолжаем)Текст G: Обсуждается взаимодействие уличных художников через Интернет и предположение о будущем этого искусства.
Подходящий заголовок: 7. The future of street art
Подбор заголовков
Итак, сопоставив тексты с заголовками, получаем следующее:
- A - 4 (Renowned street artists)
- B - 2 (The story of street art)
- C - 5 (Against the law)
- D - 8 (Legal "canvas")
- E - 3 (Graffiti in galleries)
- F - 1 (Catchy trend) [или 4, кому нужно больше информации, пусть выбирает]
- G - 7 (The future of street art)
Лишний заголовок: 6 (Art for the poor)
Итог
Теперь можно подвести итоги:
- A - 4
- B - 2
- C - 5
- D - 8
- E - 3
- F - 1
- G - 7
Лишний заголовок: 6 (Art for the poor)
Надеюсь, это поможет вам лучше понять, как устанавливать соответствие между текстами и заголовками! Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь спрашивать.