К словам автора допишите прямую речь. Составте схемы второго и четвëртого предложения: 1.Отец серьëзно спросил:_? 2.мальчик воскликнул:! 3.Экскурсовод сообщил:.4, -выразил Александр. 5.? -удивилась девочка. 6.Училель физкультуры скомандовал:!

Давайте разберём задачу поэтапно. ### 1. Прямая речь Прямая речь — это речь человека, переданная дословно, которая обычно оформляется кавычками. Мы добавим фразы к данным утверждениям. 1. Отец серьёзно спросил: **«Ты сделал домашнее задание?»** 2. Мальчик воскликнул: **«Ура! Мы идём на экскурсию!»** 3. Экскурсовод сообщил: **«Наша экскурсия начнётся через 10 минут.»** 4. — Выразил Александр. **— Я не могу дождаться, когда мы начнём!** 5. — Удивилась девочка. **— Это действительно так?** 6. Учитель физкультуры скомандовал: **«Вперёд, все на стадион!»** ### 2. Схемы предложений Теперь перейдём к построению схем для второго и четвёртого предложений. #### Второе предложение: **Мальчик воскликнул: «Ура! Мы идём на экскурсию!»** Схема: 1. Подлежащее: **мальчик** 2. Сказуемое: **воскликнул** 3. Прямая речь: **«Ура! Мы идём на экскурсию!»** #### Четвёртое предложение: **— Выразил Александр. — Я не могу дождаться, когда мы начнём!** Схема: 1. Подлежащее: **Александр** 2. Сказуемое: **выразил** 3. Прямая речь: **— Я не могу дождаться, когда мы начнём!** ### Общее объяснение Для добавления прямой речи к вашим предложениям мы используем кавычки, чтобы выделить фразу, произнесённую персонажем. В схемах предложений четко показаны подлежащее и сказуемое, что помогает понять структуру предложения. Прямая речь служит дополнением, которое уточняет, как именно ведётся разговор. Если у вас есть дополнительные вопросы или другие задания, не стесняйтесь спрашивать!