Прочитайте текст так, чтобы слушатели поняли, что и дальше речь в нём пойдёт о чём-то необычном. Спишите текст. Подчеркните наречия как члены предложения. Назовите орфограммы на…
Прочитайте текст так, чтобы слушатели поняли, что и дальше речь в нём пойдёт о чём-то необычном. Спишите текст. Подчеркните наречия как члены предложения. Назовите орфограммы на месте пропусков и скобок. • Запишите продолжение текста в виде рассказа. Саня не верил глазам своим: только что шли (по)живому и а(к, кк)уратному, весело и чисто стоящему, как всегда, на перевал., лесу, и вдруг... Отсюда, где они остановились, и впереди, вправ.. и влев.., всё было снес.но какой(то) адской чудовищной силой. Деревья, повале(н, нн)ые друг на друга, высоко (в)верх зад..рали вывороч..нные вместе с землёй гнёзда корней, топорщились сучьями с (не)облетевшей ещё ж..лтой хвоей, в..лялись обломками, треснувшими вдоль и поперёк. Таких завалов Саня и представить себе (не)мог.(По В. Распутину)
Подробное решение с объяснениями:
1. Подчеркнутые наречия
В приведённом тексте необходимо выделить наречия, которые выполняют функцию членов предложения. Наречия описывают, как происходит действие, и отвечают на вопросы: как?, где?, когда?, почему?, какие?.
В вашем тексте:
- чисто - отвечает на вопрос "как?" (как стоял лес? - чисто);
- весело - отвечает на вопрос "как?" (как стоял лес? - весело).
Таким образом, мы подчеркнём следующие наречия: чисто, весело.
2. Орфограммы на месте пропусков и скобок
Теперь, давайте разберём орфограммы на местах пропусков и в скобках:
- (по)живому - здесь нужен предлог "по", так как это устойчивое выражение: "по живому".
- а(к, кк)уратному - правильное написание: "аккуратному" (слово имеет приставку и пишется с двумя "к").
- вправ.. и влев.. - правильное написание: "вправо" и "влево" (наречия).
- повале(н, нн)ые - правильное написание: "поваленные" (прилагательное с двумя "н").
- (в)верх - правильное написание: "вверх" (с предлогом).
- зад..рали - правильное написание: "задрали" (глагол с одной "и").
- вывороч..нные - правильное написание: "вывороченные" (прилагательное с двумя "н").
- (не)облетевшей - правильное написание: "необлетевшей" (с приставкой).
- ж..лтой - правильное написание: "жёлтой" (с буквой "ё").
- в..лялись - правильное написание: "ввялись" (с двумя "в").
- (не)мог - правильное написание: "немог" (в данном контексте употребляется без "не").
3. Продолжение текста в виде рассказа
Теперь попробуем продолжить текст:
"Саня не верил глазам своим: только что шли по живому, аккуратному, весело и чисто стоящему, как всегда, на перевале, лесу, и вдруг... Отсюда, где они остановились, и впереди, вправо и влево, всё было снесено какой-то адской чудовищной силой. Деревья, поваленные друг на друга, высоко вверх задрали вывороченные вместе с землёй гнёзда корней, топорщились сучьями с необлетевшей ещё жёлтой хвоей, взвивались обломками, треснувшими вдоль и поперёк. Таких завалов Саня и представить себе не мог.
В его голове бурлили мысли, и вдруг он услышал глухой звук. Это был не звук ветра, а нечто иное, как будто кто-то звал его... Он переглянулся с другом, и оба в одно мгновение поняли, что дальше идти нельзя. Силы природы обрушились на их мир, и теперь они должны были решить, как выжить в этой сказочной, но одновременно устрашающей реальности.
Саня вспомнил о лесных просторах, где они играли в детстве, и теперь этот момент казался болезненно далеким. Они должны были найти выход, вернуться к тому, что было до этого страшного события. "Давай вернемся к дороге," - предложил он, и был удивлён, насколько его голос звучал уверенно, несмотря на всю тревогу внутри. Кажется, всё вокруг их призывало что-то обсудить, что-то рассказать. Саня и его друг сделали шаг в сторону дороги, и ветер нежно шептал, что всё будет хорошо, если они будут вместе..."
