"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) НАПРАВЛЕНИЕ. Ориентир движения. Северо-восточное направление.2) ЦЕННОСТЬ. Цена, стоимость. Картина большой ценности.3) ОТКРЫТЬ (что). Сообщить о чём-н.; обнаружить что-н. О. свои намерения. О. правду. О. своё имя (перен.: объявить).4) ТОЧКА. Знак препинания в конце предложения. Поставьте точку в конце предложения.5) ТВОРЧЕСТВО. Создание новых по замыслу культурных, материальных ценностей. Творчество Пушкина. Заняться творчеством.Текст:Теория акмеизма как художественного направления Серебряного века связана с идеей гармонии бытия и принципом «золотого сечения», на основании которого построены все, в том числе и художественные, формы. Этот принцип «золотого сечения» («божественной пропорции») восходит ещё к пифагорейскому учению о числовой гармонии мироздания. Интерес к этой теме никогда не угасал в науке и в искусстве, но особенно возрастал в периоды наивысшего расцвета (или распада) ценностей человеческой культуры.Ещё в эпоху Возрождения художники открыли, что любая картина имеет определённые точки, невольно приковывающие наше внимание, так называемые зрительные центры. При этом абсолютно неважно, какой формат имеет картина — горизонтальный <…> вертикальный. Таких точек всего четыре, они делят величину изображения по горизонтали и вертикали в золотом сечении, т. е. расположены они на расстоянии примерно 3\S и 5\S от соответствующих краёв плоскости.Есть все основания полагать, что эпоха рубежа Х1Х−ХХ веков стала периодом своеобразного возрождения этой древнейшей научной концепции, которая актуализировалась прежде всего в области художественного творчества, в частности, в поэтике акмеизма, ставшего синтезирующей эстетикой, которая объединила науку, искусство и жизнь.Принцип «золотого сечения» («божественной пропорции»), основанный на числах Фибоначчи, без сомнения, существует объективно и независимо от нашего сознания. Он, будучи онтологичным, с удивительной настойчивостью проявляет себя прежде всего в формах живой природы (в цветах, в бабочках, в ракушках и др.).(По Н. Е. Мусиновой)"
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку. Ты выбрал "3", но правильный ответ — "35 и 53". Давай поэтапно посмотрим, почему так.
Смысл задания: Нужно определить, какие слова (из предложенных) в контексте текста имеют такое же лексическое значение, как и в определениях.
Текстовое задание: В тексте выделено слово "ценности", и в задании оно под номером 2. В тексте оно указывает на важность культурных явлений, а не на значение "цена" или "стоимость", что есть в определении. Поэтому его значение не совпадает.
Подход к каждому номеру:
- 1) НАПРАВЛЕНИЕ: В тексте используется как "художественное направление". Это соответствует значению "ориентир движения", так что номер 1 - подойдет.
- 2) ЦЕННОСТЬ: Как уже сказал, это значение не совпадает с текстовым. Здесь речь идет о культурных ценностях, а не о сумме или цене. Номер 2 - не подходит.
- 3) ОТКРЫТЬ: Это значение тоже не совсем подходит, поскольку в тексте имеется в виду особый контекст, а не просто "сообщить". Твой ответ 3 - не подходит.
- 4) ТОЧКА: В данном случае тоже. Это знак препинания, а в тексте слово "точка" не в этом значении. Номер 4 - не подходит.
- 5) ТВОРЧЕСТВО: Оно в тексте действительно означает "создание новых культурных ценностей", что совпадает с заданным значением. Номер 5 - подходит.
Итог: Получается, правильные ответы - это номера 3 и 5, потому что в тексте каждое из выбранных слов имеет значение, которое соответствует значению в их определениях.
Ну что, разбор понятен? Если что-то еще интересно, спрашивай. Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк моему ответу!
