Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 30 января 2025 13:57

Периметр прямоугольника равен 62 м Найдите его стороны если площадь прямоугольника равна 210 м²

Ответ нейросети

30 января 2025 13:57

Для решения задачи о нахождении сторон прямоугольника, зная его периметр и площадь, воспользуемся следующими обозначениями:

  • Пусть длину прямоугольника обозначим как ( a ).
  • Пусть ширину прямоугольника обозначим как ( b ).

Из условий задачи мы знаем:

  1. Периметр прямоугольника:
    [ P = 2(a + b) = 62 ] Разделим обе стороны на 2: [ a + b = 31 \quad (1) ]

  2. Площадь прямоугольника:
    [ S = a \cdot b = 210 \quad (2) ]

Теперь у нас есть две уравнения. Из уравнения (1) выразим одну переменную через другую:

[ b = 31 - a \quad (3) ]

Теперь подставим выражение (3) в уравнение (2) для площади:

[ a \cdot (31 - a) = 210 ]

Раскроем скобки:

[ 31a - a^2 = 210 ]

Теперь преобразуем уравнение так, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:

[ -a^2 + 31a - 210 = 0 ]

Умножим на -1, чтобы получить положительный коэффициент при ( a^2 ):

[ a^2 - 31a + 210 = 0 ]

Теперь решим это квадратное уравнение с помощью формулы дискримината:

Сначала найдем дискриминант ( D ):

[ D = b^2 - 4ac = (-31)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 210 = 961 - 840 = 121 ]

Так как дискриминант положительный, у нас есть два решения. Найдем значения ( a ):

[ a = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{31 \pm \sqrt{121}}{2} ] [ = \frac{31 \pm 11}{2} ]

Теперь посчитаем оба значения:

  1. Первое значение: [ a_1 = \frac{31 + 11}{2} = \frac{42}{2} = 21 ]

  2. Второе значение: [ a_2 = \frac{31 - 11}{2} = \frac{20}{2} = 10 ]

Теперь у нас есть два возможных значения для длины ( a ). Подставим их в уравнение (3) для определения ширины ( b ):

Если ( a = 21 ): [ b = 31 - 21 = 10 ]

Если ( a = 10 ): [ b = 31 - 10 = 21 ]

Таким образом, стороны прямоугольника:

  • ( a = 21 ) м и ( b = 10 ) м.

Итак, ответ: длина одной стороны 21 м, а другой стороны 10 м.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Периметр прямоугольника равен 62 м Найдите его стороны если площадь прямоугольника равна 210 м²
Для решения задачи о нахождении сторон прямоугольника, зная его периметр и площадь, воспользуемся следующими обозначениями: - Пусть длину прямоугольника обозначим как \( a \). - Пусть ширину прямоугольника обозначим как \( b \). Из условий задачи мы знаем: 1. Периметр прямоугольника: \[ P = 2(a + b) = 62 \] Разделим обе стороны на 2: \[ a + b = 31 \quad (1) \] 2. Площадь прямоугольника: \[ S = a \cdot b = 210 \quad (2) \] Теперь у нас есть две уравнения. Из уравнения (1) выразим одну переменную через другую: \[ b = 31 - a \quad (3) \] Теперь подставим выражение (3) в уравнение (2) для площади: \[ a \cdot (31 - a) = 210 \] Раскроем скобки: \[ 31a - a^2 = 210 \] Теперь преобразуем уравнение так, чтобы получить стандартное квадратное уравнение: \[ -a^2 + 31a - 210 = 0 \] Умножим на -1, чтобы получить положительный коэффициент при \( a^2 \): \[ a^2 - 31a + 210 = 0 \] Теперь решим это квадратное уравнение с помощью формулы дискримината: Сначала найдем дискриминант \( D \): \[ D = b^2 - 4ac = (-31)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 210 = 961 - 840 = 121 \] Так как дискриминант положительный, у нас есть два решения. Найдем значения \( a \): \[ a = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{31 \pm \sqrt{121}}{2} \] \[ = \frac{31 \pm 11}{2} \] Теперь посчитаем оба значения: 1. Первое значение: \[ a_1 = \frac{31 + 11}{2} = \frac{42}{2} = 21 \] 2. Второе значение: \[ a_2 = \frac{31 - 11}{2} = \frac{20}{2} = 10 \] Теперь у нас есть два возможных значения для длины \( a \). Подставим их в уравнение (3) для определения ширины \( b \): Если \( a = 21 \): \[ b = 31 - 21 = 10 \] Если \( a = 10 \): \[ b = 31 - 10 = 21 \] Таким образом, стороны прямоугольника: - \( a = 21 \) м и \( b = 10 \) м. Итак, ответ: длина одной стороны 21 м, а другой стороны 10 м.