Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
ОБЖ · 5 класс Задача №2708171
А
Аноним
30 января 2025 15:05 · публичный вопрос
А
Аноним

составь краткие памятки "как вести себя в лифте,на детской площадке"

Ответ нейросети
30 января 2025 15:05

Памятка: Как вести себя в лифте

  1. Ожидание:

    • Ждите, пока лифт остановится полностью, прежде чем заходить или выходить.
    • Не пытайтесь зажать двери, если они закрываются.
  2. Вход и выход:

    • Входите в лифт по очереди, дайте возможности выйти тем, кто уже внутри.
    • Не толкайте других пассажиров и не создавайте толчеи.
  3. Поведение внутри лифта:

    • Держитесь за поручни, если они есть, или стойте устойчиво, чтобы не упасть.
    • Не прыгайте и не ведите себя шумно.
  4. Разговоры:

    • Говорите спокойно и не поднимайте голос.
    • Постарайтесь ограничить разговоры, чтобы не отвлекать других.
  5. Прочие правила:

    • Не загораживайте двери.
    • Если лифт застрял, сохраняйте спокойствие и ждите помощи. Не пытайтесь открывать двери самостоятельно.

Памятка: Как вести себя на детской площадке

  1. Игры с другими:

    • Уважайте других детей и ждите своей очереди, чтобы поиграть.
    • Не толкайте и не обижайте других игроков.
  2. Безопасность:

    • Следите за тем, чтобы площадка была свободна от острых предметов и мусора.
    • Не залезайте на конструкции, которые предназначены только для более старших детей, если вы не уверены в своей безопасности.
  3. Игровые конструкции:

    • Используйте игровой инвентарь по назначению (качели, горки и прочее).
    • Не стоите под качелями, когда кто-то на них играет.
  4. Уважение к имуществу:

    • Не ломайте игровые сооружения и следите за состоянием игрушек.
    • Если заметили повреждение, сообщите взрослым.
  5. Прочие правила:

    • Следите за временем, чтобы не засиживаться слишком долго.
    • Не забывайте о своих вещах и уважайте личные вещи других детей.

Эти памятки помогут вам соблюдать правила поведения в лифте и на детской площадке, обеспечивая собственную безопасность и комфорт других людей.