Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Русский язык · 7 класс Задача №2709963
А
Аноним
30 января 2025 18:52 · публичный вопрос
А
Аноним

Упр. 228. спишите предложения, подчеркните грамматические основы. найдите глаголы и деепричастия, укажите добавочное и основное действие у этих частей речи. подчеркните…

Запрос пользователя

Упр. 228. спишите предложения, подчеркните грамматические основы. найдите глаголы и деепричастия, укажите добавочное и основное действие у этих частей речи. подчеркните деепричастия как члены предложения. 1) широко раскрыв крылья, птицы медленно помахивали ими в воздухе, подставляя мокрое перо под горячие лучи солнца. 2) взлетев, плывут над водой лебеди, плавно загребая под себя струи ветра. 3) лежит птенчик на пузечке, вытянув вперёд шейку и беспомощно растопырив лапки. 4) лебеди бегут по воде, натужно устремив вперёд шею и звучно шлёпая широкими чёрными лапами. 5) выше туман сгущался, образуя подвижную крону, висящую на зыбких стеблях.

Ответ нейросети
30 января 2025 18:52

Давайте разберем каждое из предложений, подчеркнем грамматические основы, найдем глаголы и деепричастия, а также укажем основное и добавочное действие.

1. Предложение:

Широко раскрыв крылья, птицы медленно помахивали ими в воздухе, подставляя мокрое перо под горячие лучи солнца.

  • Грамматическая основа:
    • "птицы помахивали" (подлежащее — "птицы", сказуемое — "помахивали").
  • Глаголы:
    • "помахивали" (основное действие).
  • Деепричастия:
    • "раскрыв" (глагольное действие: "раскрыв крылья").
    • "подставляя" (добавочное действие: "подставляя перо").
  • Доп. действие:
    • Деепричастия подчеркнем: "раскрыв" и "подставляя".

2. Предложение:

Взлетев, плывут над водой лебеди, плавно загребая под себя струи ветра.

  • Грамматическая основа:
    • "лебеди плывут" (подлежащее — "лебеди", сказуемое — "плывут").
  • Глаголы:
    • "плывут" (основное действие).
  • Деепричастия:
    • "взлетев" (глагольное действие).
    • "загребая" (добавочное действие).
  • Доп. действие:
    • Деепричастия подчеркнем: "взлетев" и "загребая".

3. Предложение:

Лежит птенчик на пузечке, вытянув вперёд шейку и беспомощно растопырив лапки.

  • Грамматическая основа:
    • "птенчик лежит" (подлежащее — "птенчик", сказуемое — "лежит").
  • Глаголы:
    • "лежит" (основное действие).
  • Деепричастия:
    • "вытянув" (глагольное действие).
    • "растопырив" (добавочное действие).
  • Доп. действие:
    • Деепричастия подчеркнем: "вытянув" и "растопырив".

4. Предложение:

Лебеди бегут по воде, натужно устремив вперёд шею и звучно шлёпая широкими чёрными лапами.

  • Грамматическая основа:
    • "лебеди бегут" (подлежащее — "лебеди", сказуемое — "бегут").
  • Глаголы:
    • "бегут" (основное действие).
  • Деепричастия:
    • "устремив" (глагольное действие).
    • "шлёпая" (добавочное действие).
  • Доп. действие:
    • Деепричастия подчеркнем: "устремив" и "шлёпая".

5. Предложение:

Выше туман сгущался, образуя подвижную крону, висящую на зыбких стеблях.

  • Грамматическая основа:
    • "туман сгущался" (подлежащее — "туман", сказуемое — "сгущался").
  • Глаголы:
    • "сгущался" (основное действие).
  • Деепричастия:
    • "образуя" (добавочное действие).
  • Доп. действие:
    • Деепричастие подчеркнем: "образуя".

Итоги:

Итак, в каждом из предложений мы нашли грамматические основы, выделили глаголы и деепричастия, указали их действия. Пожалуйста, проставьте подчеркивания для глаголов и деепричастий, как указано в заданиях.

Если у вас будут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их!