Математика 6 класс номер 4.143

Хорошо, давай разберем задачу номер 4.143 из математики для 6 класса. Обычно такие задания связаны с темами, которые проходят в этот период, например, дроби, проценты, уравнения и т.д. Поскольку конкретный текст задачи не был приведён, я приведу пример того, как может выглядеть решение типичной задачи из этой категории, а затем объясню шаги. ### Пример задачи: **Задача:** У Оли 3/4 пиццы, а у Димы - 1/2 пиццы. Сколько пиццы у них вместе, и какая доля от одной целой пиццы это составляет? ### Решение: 1. **Определяем дроби.** - У Оли: \( \frac{3}{4} \) пиццы - У Димы: \( \frac{1}{2} \) пиццы 2. **Приводим дроби к общему знаменателю.** - Знаменатель дроби Оли - 4, а Димы - 2. - Общий знаменатель для 4 и 2 - это 4. - Приведем дробь Димы к знаменателю 4: \[ \frac{1}{2} = \frac{1 \times 2}{2 \times 2} = \frac{2}{4} \] 3. **Теперь у нас есть:** - Оля: \( \frac{3}{4} \) - Дима: \( \frac{2}{4} \) 4. **Складываем дроби.** \[ \frac{3}{4} + \frac{2}{4} = \frac{3 + 2}{4} = \frac{5}{4} \] 5. **Находим, сколько пиццы у них вместе в виде целого числа и дробной части.** - \( \frac{5}{4} \) – это больше 1. Для удобства можем представить это как: \[ \frac{5}{4} = 1 \frac{1}{4} \] Это значит, что у них вместе 1 целая пицца и 1/4 от другой. 6. **Ответ.** - В сумме у них 1 целая пицца и 1/4 пиццы. ### Объяснение: - Мы начали с того, что определили количество пиццы у каждого. - Затем привели дроби к общему знаменателю, это важно для того, чтобы можно было их складывать. - После сложения мы получили результат, который представляет собой неправильную дробь, которую удобно представить вMixed Number (смешанном виде). Если у вас есть конкретная задача, которую нужно разобрать, пожалуйста, пришлите её текст, и я помогу вам с решением!