спишите вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Подчеркните однородные члены как члены предложения. день был совершенно ясный, тихий, жаркий. в глухих озерах, в заросших…

Давайте разберем вашу задачу шаг за шагом, как и следовало бы в школе.

1. Заполнение пропусков

Чтобы заполнить пропущенные буквы в предложениях, нужно внимательно прочитать текст и понять, какие буквы логически подходят в контексте.

Ваша задача:

• день был совершенно ясный, тихий, жаркий.
• в глухих озерах, в заросших ручьях уныло отражаются стволы корявых березок.

Предлагаю вам текст с пропусками:

• день был совершенно ясный, тихий, жаркий.
• в глухих озерах, в заросших ручьях уныло отражаются стволы корявых березок.

2. Раскрытие скобок

Здесь у вас скобки не указаны, поэтому пропустим этот этап.

3. Подчеркивание однородных членов

Однородные члены предложения — это слова (или их группы), которые выполняют одну и ту же синтаксическую функцию в предложении и отвечают на один и тот же вопрос.

В первом предложении:

• однородные члены: "ясный", "тихий", "жаркий".
• Рекомендуется подчеркнуть все три слова, так как они отвечают на вопрос "какой?" и описывают один и тот же предмет — "день".

Во втором предложении:

• однородные члены: "глухих озерах" и "заросших ручьях".
• Подчеркните обе фразы, так как они также отвечают на вопрос "где?".

Итоговый текст

С учетом всех вышеуказанных действий, ваш текст будет выглядеть следующим образом:

• день был совершенно ясный, тихий, жаркий.
• в глухих озерах, в заросших ручьях уныло отражаются стволы корявых березок.

Это позволит вам лучше понять структуру предложений и выделить однородные члены. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь спрашивать!