Давайте разберём каждое из уравнений по порядку.
Уравнение 1: \(-3x - 9 = 2x\)
Перенесём все члены с \(x\) в одну часть уравнения: \[ -3x - 9 = 2x \implies -3x - 2x = 9 \]
Приведём подобные: \[ -5x = 9 \]
Разделим обе части уравнения на -5: \[ x = -\frac{9}{5} \]
Уравнение 2: \(x^2 - 16 = 0\)
Представим уравнение как разность квадратов: \[ (x-4)(x+4) = 0 \]
Решаем уравнение. Каждый множитель приравниваем к нулю: \[ x - 4 = 0 \implies x = 4 \] \[ x + 4 = 0 \implies x = -4 \]
Ответ: меньший корень — \(-4\).
Уравнение 3: \(10x^2 = 80x\)
Приведём уравнение к стандартному виду, вычитая \(80x\) из обеих частей: \[ 10x^2 - 80x = 0 \]
Вынесем общий множитель \(10x\): \[ 10x(x - 8) = 0 \]
Решаем уравнение. Один из множителей равен нулю: \[ 10x = 0 \implies x = 0 \] \[ x - 8 = 0 \implies x = 8 \]
Ответ: меньший корень — \(0\).
Уравнение 4: \(x^2 - 6x + 5 = 0\)
Это квадратное уравнение. Коэффициенты \(a = 1\), \(b = -6\), \(c = 5\).
Используем дискриминант: \[ D = b^2 - 4ac = (-6)^2 - 4 \times 1 \times 5 = 36 - 20 = 16 \]
Поскольку \(D > 0\), уравнение имеет два корня: \[ x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} \]
Подставим значения: \[ x_{1,2} = \frac{6 \pm 4}{2} \]
Корни: \[ x_1 = \frac{6 + 4}{2} = 5 \] \[ x_2 = \frac{6 - 4}{2} = 1 \]
Ответ: меньший корень — \(1\).