Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 01 февраля 2025 06:07

В БЛАНК ОТВЕТОВ № 2 запишите номер задания 10. Выберите ОДНО опубликованное стихотворение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе). Сформулируйте прямой связный ответ в объёме 510 предложений: 1) ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите название выбранного стихотворения и фамилию автора; 2) сопоставьте оба стихотворения в заданном направлении анализа: выявите сходство ИЛИ различие обоих произведений. Ответ проиллюстрируйте текстами выбранного и предложенного стихотворений, привлекая каждый из них на уровне анализа. Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. В каком из произведений русских или зарубежных поэтов звучит тема внутренней свободы и в чем оно созвучно стихотворению М.И. Цветаевой? *** Кто создан из камня, кто создан из глины, А я серебрюсь и сверкаю!Мне дело измена, мне имя Марина,Я бренная пена морская.Кто создан из глины, кто создан из плоти Тем гроб и нагробные плиты В купели морской крещена и в полетеСвоем непрестанно разбита!Сквозь каждое сердце, сквозь каждые сетиПробьется мое своеволье.Меня видишь кудри беспутные эти? -Земною не сделаешь солью.Дробясь о гранитные ваши колена,Я с каждой волной воскресаю!Да здравствует пена веселая пена Высокая пена морская! М.И. Цветаева, 1920 г.

Ответ нейросети

01 февраля 2025 06:07

Привет! Давай разберем твой ответ на задание по литературе.

Первое, что нужно понять, это суть задания. Здесь требовалось выбрать опубликованное стихотворение и сопоставить его с предложенным текстом М.И. Цветаевой. Важно было указать название произведения и фамилию автора, а также провести анализ, сравнив темы или образы в обоих стихотворениях.

Теперь давай посмотрим на правильный ответ. В качестве сопоставимого стихотворения выбрано «Парус» М.Ю. Лермонтова, и обе работы связаны темой внутренней свободы, которая также выражается через образы моря, что ясно продемонстрировано в примерах.

Ты же не предоставил собственного анализа или стихотворения для сопоставления, поэтому твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» по сути правильный - ты действительно не выполнил требования задания.

Для решения задания нужно было следовать этим шагам:

  1. Выбрать стихотворение, которое сопоставляется с предложенным текстом.
  2. Исследовать общие темы, такие как внутренняя свобода, используя конкретные примеры из обоих текстов.
  3. Написать связный ответ, включив елементы анализа.

Вот краткий пример правильного ответа: применяя анализ, можно было бы сказать, что обе лирические героини стремятся к свободе, но выражают это по-разному — Цветаева через образ морской пены, а Лермонтов через образ паруса.

Если у тебя будут вопросы, или что-то неясно, с удовольствием помогу! Как ты оцениваешь мой ответ — поставь лайк или дизлайк!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

В БЛАНК ОТВЕТОВ № 2 запишите номер задания 10. Выберите ОДНО опубликованное стихотворение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе). Сформулируйте прямой связный ответ в объёме 510 предложений: 1) ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите название выбранного стихотворения и фамилию автора; 2) сопоставьте оба стихотворения в заданном направлении анализа: выявите сходство ИЛИ различие обоих произведений. Ответ проиллюстрируйте текстами выбранного и предложенного стихотворений, привлекая каждый из них на уровне анализа. Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. В каком из произведений русских или зарубежных поэтов звучит тема внутренней свободы и в чем оно созвучно стихотворению М.И. Цветаевой? *** Кто создан из камня, кто создан из глины, А я серебрюсь и сверкаю!Мне дело измена, мне имя Марина,Я бренная пена морская.Кто создан из глины, кто создан из плоти Тем гроб и нагробные плиты В купели морской крещена и в полетеСвоем непрестанно разбита!Сквозь каждое сердце, сквозь каждые сетиПробьется мое своеволье.Меня видишь кудри беспутные эти? -Земною не сделаешь солью.Дробясь о гранитные ваши колена,Я с каждой волной воскресаю!Да здравствует пена веселая пена Высокая пена морская! М.И. Цветаева, 1920 г.
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по литературе. Первое, что нужно понять, это суть задания. Здесь требовалось выбрать опубликованное стихотворение и сопоставить его с предложенным текстом М.И. Цветаевой. Важно было указать название произведения и фамилию автора, а также провести анализ, сравнив темы или образы в обоих стихотворениях. Теперь давай посмотрим на правильный ответ. В качестве сопоставимого стихотворения выбрано «Парус» М.Ю. Лермонтова, и обе работы связаны темой внутренней свободы, которая также выражается через образы моря, что ясно продемонстрировано в примерах. Ты же не предоставил собственного анализа или стихотворения для сопоставления, поэтому твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» по сути правильный - ты действительно не выполнил требования задания. Для решения задания нужно было следовать этим шагам: 1. Выбрать стихотворение, которое сопоставляется с предложенным текстом. 2. Исследовать общие темы, такие как внутренняя свобода, используя конкретные примеры из обоих текстов. 3. Написать связный ответ, включив елементы анализа. Вот краткий пример правильного ответа: применяя анализ, можно было бы сказать, что обе лирические героини стремятся к свободе, но выражают это по-разному — Цветаева через образ морской пены, а Лермонтов через образ паруса. Если у тебя будут вопросы, или что-то неясно, с удовольствием помогу! Как ты оцениваешь мой ответ — поставь лайк или дизлайк!