Орфографический и пунктуационный практикум. У всех говорящих разное образование уровень речевой культуры. Но при любом уровне образования и культуры все говорящие страдают от…

Ваша задача заключается в анализе текста с точки зрения орфографии и пунктуации. Давайте разберём его по частям, обнаружим ошибки и дадим подробные объяснения.

Анализ текста

1. Проблемы с орфографией:

   • "но при любом уровне образования и культуры все говорящие страдают от одного и того же от дислингвии, разложения языка."
     • Рекомендуется исправить на "Но при любом уровне образования и культуры все говорящие страдают от одного и того же — дислексии, разложения языка."
     • Объяснение: Слово "дислингвия" не существует в русском языке, вероятно, имелось в виду "дислексия".

2. Проблемы с пунктуацией:

   • "Язык из средства выразительного раскрытия своего мира пр..вращается в набор указательных местоимений."

     • Следует исправить на "Язык из средства выразительного раскрытия своего мира превращается в набор указательных местоимений."
     • Объяснение: Здесь лишние точки. "Превращается" пишется без какого-либо утрирования.

   • "Мы (не)разговариваем а показываем."

     • Правильный вариант: "Мы (не)разговариваем, а показываем."
     • Объяснение: Необходимо поставить запятую перед союзом "а", так как он соединяет два главных предложения.

3. Использование неформальных и слишком общих местоимений:

   • "Вот. Это. Тут. Как бы. Надо. Так. Здесь."
     • Элементы, подобные "это", "вот", "тут", кажутся слишком неопределёнными и не помогают раскрыть мысль. Можно переписать: "Это может быть так".
     • Объяснение: Указательные местоимения создают неполную картину и делают речь менее выразительной.

4. Ошибки в конце текста и перескоки:

   • "Прич..м это есть и в «инте(л/лл)игентной» речи."

     • Правильный вариант: "Причина этого также встречается в «интеллигентной» речи."
     • Объяснение: Ошибка в написании слова "интеллигентной" и лишние знаки.

   • "Языковая форма торяет свою культурную це(н/ин)ость."

     • Исправить: "Языковая форма теряет свою культурную ценность."
     • Объяснение: Ошибка в написании слова "теряет" и "ценность".

5. Устранение лишних конструкций:

   • "Получается что нам (не) нужна роскош(?) выразительных возможностей нашего языка."
     • Корректный вариант: "Получается, что нам не нужна роскошь выразительных возможностей нашего языка."
     • Объяснение: Необходима запятая после "получается", а также слово "роскошь" пишется без вопросительного знака.

Полная переработка текста:

Вот переработанный вариант, исправленный и дополненный: "У всех говорящих разное образование и уровень речевой культуры. Но при любом уровне образования и культуры все говорящие страдают от одного и того же — дислексии, разложения языка. Язык, который был средством выразительного раскрытия своего мира, превращается в набор указательных местоимений. Мы не разговариваем, а показываем. Это присутствует даже в интеллигентной речи. Например, такие слова как "вот", "это", "тут", "как бы", "так", "здесь" кажутся неуместными в полноценном диалоге. Уходит смысл, потому что мы так стремимся к лаконичности или экономии усилий. Языковая форма теряет свою культурную ценность. Получается, что нам не нужна роскошь выразительных возможностей нашего языка."

Таким образом, мы проанализировали ваш текст, выявили ошибки и предложили их исправления. Если у вас есть ещё вопросы или требуется дополнительное объяснение, не стесняйтесь спрашивать!