В школе учатся 4 талантливых мальчика: Иванов, Петров, Сидоров и Андреев. Один из них - будущий музыкант, другой преуспел в бальных танцах, третий - солист хора мальчиков,…

Чтобы решить эту задачу, будем шаг за шагом использовать логическое мышление. У нас есть четыре мальчика и четыре увлечения, и нужно понять, кто чем занимается, основываясь на информации, которую мы имеем.

1. Записываем данные:

   • Иванов
   • Петров
   • Сидоров
   • Андреев

   Увлечения:

   • Музыкант
   • Бальные танцы
   • Солист хора
   • Художник

2. Разбираем информацию по пунктам:

   • Пункт 1: "Иванов и Сидоров присутствовали в зале консерватории, когда там солировал в хоре мальчиков певец." Это значит, что либо Иванов, либо Сидоров — солист хора.

   • Пункт 2: "Петров и музыкант вместе позировали художнику." Это значит, что Петров не является музыкантом, и музыкант не является художником.

   • Пункт 3: "Музыкант раньше дружил с Андреевым, а теперь хочет познакомиться с Ивановым." Это также говорит о том, что Андреев не является музыкантом, и показывает, что Андреев и музыкант знакомы, но не близко. Это также подразумевает, что музыкант в данный момент находится в отношении либо к Иванову, либо к Сидорову.

   • Пункт 4: "Иванов не знаком с Сидоровым, так как они учатся в разных классах и в разные смены." Это значит, что если один из них — солист хора, то другой не может быть им, так как они не встречаются.

3. Определяем увлечения:

   • Из Пункта 1, поскольку Иванов и Сидоров присутствовали в том же месте, но не могут быть солистами хора одновременно, значит, один из них — солист хора, а другой кто-то другой. Но так как они не знакомы, один из них точно не может быть солистом хора.

   • Если Петров не музыкант (из Пункта 2), а музыкант дружит с Андреевым, то Петров и Андреев не могут быть музыкантом. Это значит, что единственным оставшимся вариантом для музыканта после анализа остальных пунктов является Сидоров.

4. Итоги:

   • Сидоров — солист хора (Пункт 1, ИС не знакомы).
   • Теперь по пункту 2: так как Петров не музыкант и не солист хора, он может быть только художником.
   • Поскольку Сидоров — солист хора, а Петров — художник, значит, Андреев — музыкант.
   • Значит, остается, что Иванов увлекается бальными танцами.

Итак, распределяем увлечения:

• Иванов — бальные танцы
• Петров — художник
• Сидоров — солист хора
• Андреев — музыкант

Это логическое распределение, основанное на имеющейся информации.