2. В словаре развёртывается картина мира так, как она существует в сознании носителей данного языка, причём в исторической перспективе. Читатель открывает для себя живую картину общественных отношений, быта, национальных знаний и умений, представлений об окружающем мире, закрепившихся в народном сознании оценок и квалификаций. В исторической перспективе словари представляют изменения в общественных устройствах, в состоянии научных знаний, в становлении и развитии профессий. Найти сложные передаточные предложения. Составить схему и найти шрамотическую основу .

Для решения вашей задачи начнём с анализа текста на нахождение сложных передаточных предложений и выявления шраматической основы. 1. **Определим сложные передаточные предложения**. Сложно подчиненные предложения состоят из главного и одного или нескольких зависимых предложений. Признаками таких предложений являются союзные слова, такие как "что", "который", "где" и др. Вот ваш текст с выделением сложных предложений: - **"В словаре развёртывается картина мира так, как она существует в сознании носителей данного языка, причём в исторической перспективе."** - Главное предложение: «В словаре развёртывается картина мира». - Зависимое (передаточное) предложение: «как она существует в сознании носителей данного языка». - **"Читатель открывает для себя живую картину общественных отношений, быта, национальных знаний и умений, представлений об окружающем мире, закрепившихся в народном сознании оценок и квалификаций."** - Главное предложение: «Читатель открывает для себя живую картину общественных отношений». - Зависимое (передаточное) предложение: «закрепившихся в народном сознании оценок и квалификаций». - **"В исторической перспективе словари представляют изменения в общественных устройствах, в состоянии научных знаний, в становлении и развитии профессий."** - Здесь явных сложных предложений нет, но данное предложение представляет собой перечисление. 2. **Составим схему**. - Главное предложение: - "В словаре развёртывается картина мира" - Зависимое предложение: "как она существует в сознании носителей данного языка" - Главное предложение: - "Читатель открывает для себя живую картину общественных отношений" - Зависимое предложение: "закрепившихся в народном сознании оценок и квалификаций" Каждое предложение можно обозначить в виде схемы с главными и зависимыми частями. 3. **Находим шрамотическую основу.** Шрамотическая основа предложения состоит из главного элемента и его дополнений, обычно это подлежащее и сказуемое. - В первом предложении: - Подлежащее: "картина мира" - Сказуемое: "развёртывается" - Во втором предложении: - Подлежащее: "читатель" - Сказуемое: "открывает" Таким образом, мы нашли сложные передаточные предложения и выделили шрамотическую основу в каждом из них. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно проработать другие предложения, пожалуйста, дайте знать!