Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 02 февраля 2025 09:58

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1)  В тексте чаще других используются слова, обозначающие качества, свойства предметов, их признаки (существительные, прилагательные, наречия), что служит основой текста-описания.2)  Сферой применения данного текста является сфера делопроизводства.3)  Для текста характерно стремление к синтаксической компрессии   к сжатию, увеличению объема информации при сокращении объема текста, поэтому часто встречаются словосочетания имен существительных, в которых в функции определения выступает родительный падеж имени (продуктами деятельности, концентрацией примесей).4)  Характерная черта научного стиля   высокая терминологичность (насыщенность терминами).5)  Чтобы эффективно воздействовать на читателя, на его воображение и чувства, автор текста использует эпитеты, сравнения, метафоры и другие образные средства, прибегает к помощи разговорных и даже просторечных слов и оборотов, фразеологических выражений, усиливающих эмоциональное воздействие речи.Текст:Интенсификация деятельности человека в последнее столетие привела к значительному нарушению сложившегося в природе равновесия, в результате чего возникло множество проблем, связанных с защитой окружающей среды.Среди [] серьезных проблем экологического плана наибольшее беспокойство вызывает нарастающее загрязнение воздушного бассейна Земли примесями, имеющими антропогенную природу. Атмосферный воздух является основной средой деятельности биосферы, в том числе человека. В период промышленной и научно-технической революции увеличился объем эмиссии в атмосферу газов и аэрозолей антропогенного происхождения. По ориентировочным данным ежегодно в атмосферу поступают сотни миллионов тонн оксидов серы, азота, галогенопроизводных и других соединений. Основными источниками атмосферных загрязнений являются энергетические установки, в которых используется минеральное топливо, предприятия черной и цветной металлургии, химической и нефтехимической промышленности, авиационный и автомобильный транспорт.Попадая в атмосферу, многие загрязнения подвергаются химическим или фотохимическим превращениям с участием компонентов воздуха. Конечные продукты химических превращений удаляются из атмосферы с осадками или выпадают на поверхность Земли с аэрозолями. Попадая на поверхность биологических объектов, строительных конструкций и других предметов, загрязнения и продукты их превращения интенсифицируют физико-химические процессы разрушения органических веществ, металлов и неорганических материалов.Ущерб, наносимый живой природе атмосферными загрязнениями и продуктам производственной деятельности человека, трудно оценить, но гибель лесов, загрязнение водных бассейнов, распространение аллергических заболеваний, нарушение биологического равновесия в экосистемах не в последнюю очередь связаны с высокими концентрациями агрессивных примесей в атмосфере.

Ответ нейросети

02 февраля 2025 09:58

Привет! Давай разберём твою ответ на задание.

  1. Понять текст задания и его суть. Здесь нужно было определить, какие характеристики фрагмента текста верные.

  2. Посмотреть на полный ответ и понять правильное решение. Правильные ответы – это 3 и 4. Теперь давай разберём каждое утверждение:

    • 1) Неверно. Текст действительно является текстом-рассуждением, где больше используются факты и данные, чем описания.
    • 2) Неверно. Этот текст относится к научному стилю, а не к делопроизводству.
    • 3) Верно. В тексте действительно есть элементы синтаксической компрессии, за что можно привести примеры из текста.
    • 4) Верно. В тексте есть термины, которые являются характерными для научного стиля, такие как «антропогенный» и «эмиссия».
    • 5) Неверно. Использование образных средств не характерно для научного стиля, где более важна точность и чёткость.
  3. Сравнение твоего ответа с правильным. Ты написал, что ученик не дал ответа на задание. Однако, задача заключалась в том, чтобы оценить данные утверждения, а не просто указать на отсутствие ответа. Верные номера – 3 и 4.

  4. Объяснение правильного решения. Правильные номера (3 и 4) подтверждены, потому что:

    • 3) Действительно есть много терминов и сложных конструкций, что делает текст более сжатым и информативным.
    • 4) Огромное количество специализированной лексики указывает на высокую терминологичность текста.

Итак, в данном случае правильный ответ нужно было сформировать из нескольких характеристик, подчеркивающих особенности научного текста, а также опровергать неверные утверждения.

Если будут ещё вопросы, всегда рад помочь! Оцени мой ответ — лайк или дизлайк?

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1)  В тексте чаще других используются слова, обозначающие качества, свойства предметов, их признаки (существительные, прилагательные, наречия), что служит основой текста-описания.2)  Сферой применения данного текста является сфера делопроизводства.3)  Для текста характерно стремление к синтаксической компрессии   к сжатию, увеличению объема информации при сокращении объема текста, поэтому часто встречаются словосочетания имен существительных, в которых в функции определения выступает родительный падеж имени (продуктами деятельности, концентрацией примесей).4)  Характерная черта научного стиля   высокая терминологичность (насыщенность терминами).5)  Чтобы эффективно воздействовать на читателя, на его воображение и чувства, автор текста использует эпитеты, сравнения, метафоры и другие образные средства, прибегает к помощи разговорных и даже просторечных слов и оборотов, фразеологических выражений, усиливающих эмоциональное воздействие речи.Текст:Интенсификация деятельности человека в последнее столетие привела к значительному нарушению сложившегося в природе равновесия, в результате чего возникло множество проблем, связанных с защитой окружающей среды.Среди [] серьезных проблем экологического плана наибольшее беспокойство вызывает нарастающее загрязнение воздушного бассейна Земли примесями, имеющими антропогенную природу. Атмосферный воздух является основной средой деятельности биосферы, в том числе человека. В период промышленной и научно-технической революции увеличился объем эмиссии в атмосферу газов и аэрозолей антропогенного происхождения. По ориентировочным данным ежегодно в атмосферу поступают сотни миллионов тонн оксидов серы, азота, галогенопроизводных и других соединений. Основными источниками атмосферных загрязнений являются энергетические установки, в которых используется минеральное топливо, предприятия черной и цветной металлургии, химической и нефтехимической промышленности, авиационный и автомобильный транспорт.Попадая в атмосферу, многие загрязнения подвергаются химическим или фотохимическим превращениям с участием компонентов воздуха. Конечные продукты химических превращений удаляются из атмосферы с осадками или выпадают на поверхность Земли с аэрозолями. Попадая на поверхность биологических объектов, строительных конструкций и других предметов, загрязнения и продукты их превращения интенсифицируют физико-химические процессы разрушения органических веществ, металлов и неорганических материалов.Ущерб, наносимый живой природе атмосферными загрязнениями и продуктам производственной деятельности человека, трудно оценить, но гибель лесов, загрязнение водных бассейнов, распространение аллергических заболеваний, нарушение биологического равновесия в экосистемах не в последнюю очередь связаны с высокими концентрациями агрессивных примесей в атмосфере.
Привет! Давай разберём твою ответ на задание. 1. **Понять текст задания и его суть**. Здесь нужно было определить, какие характеристики фрагмента текста верные. 2. **Посмотреть на полный ответ и понять правильное решение**. Правильные ответы – это 3 и 4. Теперь давай разберём каждое утверждение: - **1)** Неверно. Текст действительно является текстом-рассуждением, где больше используются факты и данные, чем описания. - **2)** Неверно. Этот текст относится к научному стилю, а не к делопроизводству. - **3)** Верно. В тексте действительно есть элементы синтаксической компрессии, за что можно привести примеры из текста. - **4)** Верно. В тексте есть термины, которые являются характерными для научного стиля, такие как «антропогенный» и «эмиссия». - **5)** Неверно. Использование образных средств не характерно для научного стиля, где более важна точность и чёткость. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным**. Ты написал, что ученик не дал ответа на задание. Однако, задача заключалась в том, чтобы оценить данные утверждения, а не просто указать на отсутствие ответа. Верные номера – 3 и 4. 4. **Объяснение правильного решения**. Правильные номера (3 и 4) подтверждены, потому что: - **3)** Действительно есть много терминов и сложных конструкций, что делает текст более сжатым и информативным. - **4)** Огромное количество специализированной лексики указывает на высокую терминологичность текста. Итак, в данном случае правильный ответ нужно было сформировать из нескольких характеристик, подчеркивающих особенности научного текста, а также опровергать неверные утверждения. Если будут ещё вопросы, всегда рад помочь! Оцени мой ответ — лайк или дизлайк?