Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 02 февраля 2025 14:55

Сократи текст чтобы осталось только важное. 1. Роль государства в экономике Главным инициатором развития промышленности в первой четверти ХѴІІІ в. было государство. 43% предприятий открывались на государственные средства. Указами Петра I предписывалось, какие товары производить, в каком количестве, из какого материала, какими приемами, а за их неисполнение грозили жестокие наказания вплоть до смертной казни. Купцы, строившие заводы, получали льготы (правительство помогало деньгами и материалами). Владельцы заводов освобождались с детьми и мастерами от службы, они были подсудны только суду Мануфактур-коллегии, не платили подати и внутренние пошлины, могли беспошлинно привозить из-за границы нужные им инструменты и материалы. Их дома нельзя было использовать для военного постоя. Правительство награждало успешных фабрикантов и подвергало строгим взысканиям нерадивых.Благодаря покровительству государства крупнейшим заводчиком стал бывший тульский кузнец Никита Демидов. Для управления купцами и ремесленниками Пётр I создал сначала Бурмистерскую палату, а потом Главный магистрат, который должен был заботиться о росте и процветании крупного и мелкого производства. По указу 1722 г. Мастера-ремесленники объединились в цехи. Цехи, с одной стороны, способствовали кооперации купцов и ремесленников, с другой - тормозили личную инициативу, сдерживали возникновение и развитие рыночных отношений. Государство нередко продавало купцам убыточные предприятия. Они должны были в принудительном порядке создавать компанию, которая выступала арендатором мануфактуры. Во главе компании стоял государственный служащий. Государство привлекала в такой форме организации промышленности круговая порука, связывающая купцов обязательствами. А у купцов была уверенность в получении государственного заказа и гарантированном сбыте Поощрялась государством также и добыча полезных ископаемых. Так, в 1719 г. была издана «Берг-привилегия», по которой любому человеку предоставлялось право искать и перерабатывать полезные ископаемые. Условием была плата «горной подати» государству (1/10 стоимости добычи) и 32-й доли владельцу земли, где были найдены залежи руды. За утайку руды или попытку препятствовать добыче полезных ископаемых виновным грозила конфискация земли или телесное наказание. Благодаря подобной политике в России в короткий срок были открыты крупные месторождения горного хрусталя, сердолика, селитры, торфа, каменного угля. Пётр привлекал иностранцев к развитию российского производства. В одном только Амстердаме он нанял около 1000 человек. В 1702 г. по всей Европе был опубликован указ Петра, приглашавший на промышленную службу в Россию иноземцев на очень выгодных для них условиях. Русским послам при европейских дворах Пётр приказал искать и нанимать на русскую службу разных мастеров. В то же время царь принимал меры по подготовке отечественных квалифицированных специалистов, отправляя молодых людей на учёбу за границу. При многих мануфактурах были созданы технические школы и ремесленные Училища. В 1719 г. для олонецких заводов Пётр велел набрать 300 учеников. На уральских заводах тоже возникли горные школы, куда набрали в ученики грамотных солдатских, подьяческих и поповских детей. В этих школах учили не только знанию горного дела, но и арифметике и геометрии.

Ответ нейросети

02 февраля 2025 14:55

Роль государства в экономике

Государство было главным инициатором промышленного развития в России в первой четверти XVIII века. 43% предприятий открывались на государственные средства, и Пётр I строго контролировал производство, устанавливая требования и санкции.

Купцы, создававшие заводы, получали льготы и освобождения от податей, также им предоставлялись денежные и материальные помощь. Успешные фабриканты награждались, а нерадивые подвергались взысканиям. Для управления производством были созданы Бурмистерская палата и Главный магистрат.

Также государство способствовало образованию цехов, что ограничивало личную инициативу, но способствовало кооперации. Государство порой передавало убыточные предприятия купцам, создавая компании с обязательствами для клиентов и гарантированным сбытом.

Важным было также привлечение иностранцев для развития производства и подготовка отечественных специалистов. Пётр I приглашал мастеров из-за границы и создавал технические школы для обучения молодёжи.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

сократи текст чтобы осталось только важное. 1. Роль государства в экономике Главным инициатором развития промышленности в первой четверти ХѴІІІ в. было государство. 43% предприятий открывались на государственные средства. Указами Петра I предписывалось, какие товары производить, в каком количестве, из какого материала, какими приемами, а за их неисполнение грозили жестокие наказания вплоть до смертной казни. Купцы, строившие заводы, получали льготы (правительство помогало деньгами и материалами). Владельцы заводов освобождались с детьми и мастерами от службы, они были подсудны только суду Мануфактур-коллегии, не платили подати и внутренние пошлины, могли беспошлинно привозить из-за границы нужные им инструменты и материалы. Их дома нельзя было использовать для военного постоя. Правительство награждало успешных фабрикантов и подвергало строгим взысканиям нерадивых.Благодаря покровительству государства крупнейшим заводчиком стал бывший тульский кузнец Никита Демидов. Для управления купцами и ремесленниками Пётр I создал сначала Бурмистерскую палату, а потом Главный магистрат, который должен был заботиться о росте и процветании крупного и мелкого производства. По указу 1722 г. Мастера-ремесленники объединились в цехи. Цехи, с одной стороны, способствовали кооперации купцов и ремесленников, с другой - тормозили личную инициативу, сдерживали возникновение и развитие рыночных отношений. Государство нередко продавало купцам убыточные предприятия. Они должны были в принудительном порядке создавать компанию, которая выступала арендатором мануфактуры. Во главе компании стоял государственный служащий. Государство привлекала в такой форме организации промышленности круговая порука, связывающая купцов обязательствами. А у купцов была уверенность в получении государственного заказа и гарантированном сбыте Поощрялась государством также и добыча полезных ископаемых. Так, в 1719 г. была издана «Берг-привилегия», по которой любому человеку предоставлялось право искать и перерабатывать полезные ископаемые. Условием была плата «горной подати» государству (1/10 стоимости добычи) и 32-й доли владельцу земли, где были найдены залежи руды. За утайку руды или попытку препятствовать добыче полезных ископаемых виновным грозила конфискация земли или телесное наказание. Благодаря подобной политике в России в короткий срок были открыты крупные месторождения горного хрусталя, сердолика, селитры, торфа, каменного угля. Пётр привлекал иностранцев к развитию российского производства. В одном только Амстердаме он нанял около 1000 человек. В 1702 г. по всей Европе был опубликован указ Петра, приглашавший на промышленную службу в Россию иноземцев на очень выгодных для них условиях. Русским послам при европейских дворах Пётр приказал искать и нанимать на русскую службу разных мастеров. В то же время царь принимал меры по подготовке отечественных квалифицированных специалистов, отправляя молодых людей на учёбу за границу. При многих мануфактурах были созданы технические школы и ремесленные Училища. В 1719 г. для олонецких заводов Пётр велел набрать 300 учеников. На уральских заводах тоже возникли горные школы, куда набрали в ученики грамотных солдатских, подьяческих и поповских детей. В этих школах учили не только знанию горного дела, но и арифметике и геометрии.
**Роль государства в экономике** Государство было главным инициатором промышленного развития в России в первой четверти XVIII века. 43% предприятий открывались на государственные средства, и Пётр I строго контролировал производство, устанавливая требования и санкции. Купцы, создававшие заводы, получали льготы и освобождения от податей, также им предоставлялись денежные и материальные помощь. Успешные фабриканты награждались, а нерадивые подвергались взысканиям. Для управления производством были созданы Бурмистерская палата и Главный магистрат. Также государство способствовало образованию цехов, что ограничивало личную инициативу, но способствовало кооперации. Государство порой передавало убыточные предприятия купцам, создавая компании с обязательствами для клиентов и гарантированным сбытом. Важным было также привлечение иностранцев для развития производства и подготовка отечественных специалистов. Пётр I приглашал мастеров из-за границы и создавал технические школы для обучения молодёжи.