1)Тот, кто нырял в реку или море, знает, что под водой хорошо слышны звуки гребных винтов теплоходов, удары камней. 2)Некоторые учёные считают, что совы видят инфракрасные лучи,…
1)Тот, кто нырял в реку или море, знает, что под водой хорошо слышны звуки гребных винтов теплоходов, удары камней. 2)Некоторые учёные считают, что совы видят инфракрасные лучи, которые излучает тело жертвы. Определи вид подчинения придаточных этих двух предложений
Для решения данной задачи нам необходимо проанализировать предложенные вами сложные предложения и определить вид подчинения придаточных. Давайте разберем каждое предложение поочередно.
1-е предложение:
"Тот, кто нырял в реку или море, знает, что под водой хорошо слышны звуки гребных винтов теплоходов, удары камней."
В этом предложении у нас есть две придаточные части:
Придаточная определительная: "кто нырял в реку или море"
- Она отвечает на вопрос "Кто?". Она уточняет, о ком идет речь (о человеке).
Придаточная изъяснительная: "что под водой хорошо слышны звуки гребных винтов теплоходов, удары камней"
- Она отвечает на вопрос "Что?". Она уточняет, что именно слышно под водой.
Таким образом, в 1-м предложении есть придаточная определительная и придаточная изъяснительная.
2-е предложение:
"Некоторые учёные считают, что совы видят инфракрасные лучи, которые излучает тело жертвы."
В этом предложении также имеется две придаточные части:
Придаточная изъяснительная: "что совы видят инфракрасные лучи"
- Она объясняет, что именно считают ученые.
Придаточная определительная: "которые излучает тело жертвы"
- Она уточняет, о каких инфракрасных лучах идет речь.
Таким образом, во 2-м предложении имеется также придаточная изъяснительная и придаточная определительная.
Вывод:
Оба предложения содержат придаточные определения и придаточные изъяснительные. Это типичные виды подчинения в сложных предложениях. Важно понимать, как эти части взаимодействуют и какую роль они играют в предложении.
