Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 02 февраля 2025 16:18

Сократи текст,чтобы осталось только нужное. 1. Роль государства в экономике Главным инициатором развития промышленности в первой четверти ХѴІІІ в. было государство. 43% предприятий открывались на государственные средства. Указами Петра I предписывалось, какие товары производить, в каком количестве, из какого материала, какими приемами, а за их неисполнение грозили жестокие наказания вплоть до смертной казни. Купцы, строившие заводы, получали льготы (правительство помогало деньгами и материалами). Владельцы заводов освобождались с детьми и мастерами от службы, они были подсудны только суду Мануфактур-коллегии, не платили подати и внутренние пошлины, могли беспошлинно привозить из-за границы нужные им инструменты и материалы. Их дома нельзя было использовать для военного постоя. Правительство награждало успешных фабрикантов и подвергало строгим взысканиям нерадивых.Благодаря покровительству государства крупнейшим заводчиком стал бывший тульский кузнец Никита Демидов. Для управления купцами и ремесленниками Пётр I создал сначала Бурмистерскую палату, а потом Главный магистрат, который должен был заботиться о росте и процветании крупного и мелкого производства. По указу 1722 г. Мастера-ремесленники объединились в цехи. Цехи, с одной стороны, способствовали кооперации купцов и ремесленников, с другой - тормозили личную инициативу, сдерживали возникновение и развитие рыночных отношений. Государство нередко продавало купцам убыточные предприятия. Они должны были в принудительном порядке создавать компанию, которая выступала арендатором мануфактуры. Во главе компании стоял государственный служащий. Государство привлекала в такой форме организации промышленности круговая порука, связывающая купцов обязательствами. А у купцов была уверенность в получении государственного заказа и гарантированном сбыте Поощрялась государством также и добыча полезных ископаемых. Так, в 1719 г. была издана «Берг-привилегия», по которой любому человеку предоставлялось право искать и перерабатывать полезные ископаемые. Условием была плата «горной подати» государству (1/10 стоимости добычи) и 32-й доли владельцу земли, где были найдены залежи руды. За утайку руды или попытку препятствовать добыче полезных ископаемых виновным грозила конфискация земли или телесное наказание. Благодаря подобной политике в России в короткий срок были открыты крупные месторождения горного хрусталя, сердолика, селитры, торфа, каменного угля. Пётр привлекал иностранцев к развитию российского производства. В одном только Амстердаме он нанял около 1000 человек. В 1702 г. по всей Европе был опубликован указ Петра, приглашавший на промышленную службу в Россию иноземцев на очень выгодных для них условиях. Русским послам при европейских дворах Пётр приказал искать и нанимать на русскую службу разных мастеров. В то же время царь принимал меры по подготовке отечественных квалифицированных специалистов, отправляя молодых людей на учёбу за границу. При многих мануфактурах были созданы технические школы и ремесленные Училища. В 1719 г. для олонецких заводов Пётр велел набрать 300 учеников. На уральских заводах тоже возникли горные школы, куда набрали в ученики грамотных солдатских, подьяческих и поповских детей. В этих школах учили не только знанию горного дела, но и арифметике и геометрии.

Ответ нейросети

02 февраля 2025 16:18

Роль государства в экономике

В первой четверти XVIII века главную роль в развитии промышленности играло государство. 43% предприятий финансировались из государственных средств, а указами Петра I определялось, что и в каком количестве производить, за что грозили жестокие наказания. Купцы, строящие заводы, получали льготы и освобождались от службы. Государство создало организации для управления производством, такие как Бурмистерская палата и Главный магистрат.

Цехи объединяли мастеров, но сдерживали личную инициативу. Государство также продавало убыточные предприятия, требуя создания компаний, возглавляемых государственными служащими. Это позволило купцам рассчитывать на государственные заказы.

С 1719 года было разрешено искать и перерабатывать полезные ископаемые с уплатой «горной подати». За нарушения санкционировались серьезные наказания. Благодаря такому подходу в России были разработаны крупные месторождения.

Пётр I привлекал иностранных специалистов, предоставляя выгодные условия. Он также отправлял молодежь за границу для получения образования. Вокруг мануфактур открывались технические школы и училища, обучающие новым навыкам.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Сократи текст,чтобы осталось только нужное. 1. Роль государства в экономике Главным инициатором развития промышленности в первой четверти ХѴІІІ в. было государство. 43% предприятий открывались на государственные средства. Указами Петра I предписывалось, какие товары производить, в каком количестве, из какого материала, какими приемами, а за их неисполнение грозили жестокие наказания вплоть до смертной казни. Купцы, строившие заводы, получали льготы (правительство помогало деньгами и материалами). Владельцы заводов освобождались с детьми и мастерами от службы, они были подсудны только суду Мануфактур-коллегии, не платили подати и внутренние пошлины, могли беспошлинно привозить из-за границы нужные им инструменты и материалы. Их дома нельзя было использовать для военного постоя. Правительство награждало успешных фабрикантов и подвергало строгим взысканиям нерадивых.Благодаря покровительству государства крупнейшим заводчиком стал бывший тульский кузнец Никита Демидов. Для управления купцами и ремесленниками Пётр I создал сначала Бурмистерскую палату, а потом Главный магистрат, который должен был заботиться о росте и процветании крупного и мелкого производства. По указу 1722 г. Мастера-ремесленники объединились в цехи. Цехи, с одной стороны, способствовали кооперации купцов и ремесленников, с другой - тормозили личную инициативу, сдерживали возникновение и развитие рыночных отношений. Государство нередко продавало купцам убыточные предприятия. Они должны были в принудительном порядке создавать компанию, которая выступала арендатором мануфактуры. Во главе компании стоял государственный служащий. Государство привлекала в такой форме организации промышленности круговая порука, связывающая купцов обязательствами. А у купцов была уверенность в получении государственного заказа и гарантированном сбыте Поощрялась государством также и добыча полезных ископаемых. Так, в 1719 г. была издана «Берг-привилегия», по которой любому человеку предоставлялось право искать и перерабатывать полезные ископаемые. Условием была плата «горной подати» государству (1/10 стоимости добычи) и 32-й доли владельцу земли, где были найдены залежи руды. За утайку руды или попытку препятствовать добыче полезных ископаемых виновным грозила конфискация земли или телесное наказание. Благодаря подобной политике в России в короткий срок были открыты крупные месторождения горного хрусталя, сердолика, селитры, торфа, каменного угля. Пётр привлекал иностранцев к развитию российского производства. В одном только Амстердаме он нанял около 1000 человек. В 1702 г. по всей Европе был опубликован указ Петра, приглашавший на промышленную службу в Россию иноземцев на очень выгодных для них условиях. Русским послам при европейских дворах Пётр приказал искать и нанимать на русскую службу разных мастеров. В то же время царь принимал меры по подготовке отечественных квалифицированных специалистов, отправляя молодых людей на учёбу за границу. При многих мануфактурах были созданы технические школы и ремесленные Училища. В 1719 г. для олонецких заводов Пётр велел набрать 300 учеников. На уральских заводах тоже возникли горные школы, куда набрали в ученики грамотных солдатских, подьяческих и поповских детей. В этих школах учили не только знанию горного дела, но и арифметике и геометрии.
**Роль государства в экономике** В первой четверти XVIII века главную роль в развитии промышленности играло государство. 43% предприятий финансировались из государственных средств, а указами Петра I определялось, что и в каком количестве производить, за что грозили жестокие наказания. Купцы, строящие заводы, получали льготы и освобождались от службы. Государство создало организации для управления производством, такие как Бурмистерская палата и Главный магистрат. Цехи объединяли мастеров, но сдерживали личную инициативу. Государство также продавало убыточные предприятия, требуя создания компаний, возглавляемых государственными служащими. Это позволило купцам рассчитывать на государственные заказы. С 1719 года было разрешено искать и перерабатывать полезные ископаемые с уплатой «горной подати». За нарушения санкционировались серьезные наказания. Благодаря такому подходу в России были разработаны крупные месторождения. Пётр I привлекал иностранных специалистов, предоставляя выгодные условия. Он также отправлял молодежь за границу для получения образования. Вокруг мануфактур открывались технические школы и училища, обучающие новым навыкам.