По мере превращения населения европейских стран из преимущественно сельского в городское изменялась и роль детей в обществе. Дети уже не выполняли в семье значимой экономической…
По мере превращения населения европейских стран из преимущественно сельского в городское изменялась и роль детей в обществе. Дети уже не выполняли в семье значимой экономической функции, потому что рабочее место сделалось отделенным от дома. С течением лет обязательное посещение школы, законы о детском труде и специальные юридические уложения, касавшиеся подростков, привели к тому, что понятие подростковый возраст укоренилось и стало реальной социальной категорией. В подростковый период у индивидов происходят изменения в росте и развитии, которые можно считать поистине революционными. После многих лет пребывания в положении младших и зависимых от взрослых они неожиданно сравниваются с ними по физическому сложению, росту и силе. Но основное содержание подросткового периода состоит в формировании достаточно устойчивой личности. В повседневной жизни люди вступают во взаимодействие друг с другом обычно на основании собственных представлений о других людях и самих себе. Поэтому для подростков поиск собственной личности приобретает особую остроту. В этот период перехода от детства к взрослости юным людям свойственно путать свои социальные роли, их представления о самих себе еще недостаточно четки. Несформировавшаяся личность влечет подростков к поиску более надежной опоры, вследствие чего они так подвержены влияниям извне и легко вступают во всяческие группировки, с головой бросаются в любовные приключения или общественные движения. Хотя средства массовой информации активно обсуждают противоречия между подростками и их родителями, проблема разрыва между поколениями представляется упрощенно. Исследования показывают, что и семья, и сверстники имеют одинаково важное воздействие на жизнь большинства подростков. Группа сверстников оказывает большее влияние в вопросах формирования музыкальных вкусов и личных пристрастий подростка. Члены семьи оказывают на подростка большее влияние, когда речь заходит о выборе профессии, жизненных целях и основных ценностях. Во многих случаях значительная часть молодых людей не видит причин проводить резкую границу между системой ценностей своих родителей и своих друзей-сверстников. Частично это может быть объяснено тем, что подростки интуитивно выбирают себе друзей, разделяющих взгляды, согласующиеся с взглядами членов их семей. 1.Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. 2.Назовите три фактора, способствующие, по мнению автора, тому, что понятие «подростковый возраст» стало реальной социальной категорией. Какую характеристику дает автор изменениям, происходящим в подростковом возрасте? Используя содержание текста, приведите два объяснения данной авторской характеристики. 3.С опорой на текст и обществоведческие знания предположите, почему средства массовой информации активно обсуждают проблему разрыва между поколениями. Приведите три объяснения. 4.Автор пишет, что подростки интуитивно выбирают себе друзей, разделяющих взгляды, согласующиеся с взглядами членов их семей. Согласны ли вы с высказанным автором суждением? С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.
Давайте разберем текст по заданным вопросам.
1. План текста
I. Изменения в роли детей в обществе
- Превращение населения из сельского в городское привело к утрате экономической функции детей в семье.
II. Формирование подросткового возраста как социальной категории
- Законы об обязательном посещении школы, ограничении детского труда и т.д. способствовали укоренению понимания подросткового возраста.
III. Физические и психологические изменения в подростковом возрасте
- Подростки становятся сопоставимыми с взрослыми по физическим данным, важнейшим становится формирование личности.
IV. Поиск индивидуальности и влияние окружения
- Подростки начинают искать свою личность, что делает их уязвимыми к влияниям со стороны (группы сверстников, романтические отношения).
V. Влияние семьи и сверстников
- Оба источника (семья и группа сверстников) играют важную роль, но в разных аспектах жизни подростка.
2. Факторы, способствующие укоренению понятия «подростковый возраст»:
- Обязательное посещение школы.
- Законы о детском труде.
- Специальные юридические уложения для подростков.
Характеристика изменений в подростковом возрасте:
Автор отмечает, что изменения физического состояния и психологического развития в подростковом возрасте являются революционными, так как подростки начинают сопоставляться с взрослыми по росту, силе и состоянию.
Объяснения данной характеристики:
- Физическое развитие: Подростки становятся не только поразительно сильными, но и значительно меняются на уровне роста и физической силы, что порой делает их сопоставимыми с взрослыми.
- Психологическое развитие: У подростков появляется структура идентичности, что приводит к важным изменениям в их жизненных приоритетах и формировании устойчивой личности.
3. Объяснения активного обсуждения проблемы разрыва между поколениями:
- Потеря взаимопонимания: На фоне изменений в обществе ценности и взгляды поколений могут существенно разниться, вызывая конфликты.
- Разные социальные условия: Условия жизни для разных поколений могут быть разными (технологический прогресс, объяснения и социальные нормы), что обостряет разрыв.
- Влияние медиа: Средства массовой информации представляют разрыв между поколениями как противоречие, что привлекает внимание и вызывает дискуссии, несмотря на наличие общих ценностей.
4. Согласны ли вы с высказанным автором суждением?
Моя позиция: Согласен с автором.
Аргументы:
- Семейные ценности: Друзья подростков часто разделяют семейные ценности, что помогает подросткам находить опору в сложный период поиска своего «я».
- Жизненные установки: Подростки, как правило, интуитивно выбирают окружение, в котором чувствуют себя комфортно, и чьи взгляды на жизнь схожи с теми, что прививают им родители, что демонстрирует их стремление сохранить связь с семейными традициями.
Таким образом, все приведенные пункты помогают лучше понять и объяснить текущее состояние подросткового возраста и его влияние на общество.
