Ссылка на 1-ю презентацию: https://youtu.be/1Rjz6IA_4zk?si=BEmRUD87keeWNEpO Ссылка на 2-ю презентацию: https://youtu.be/Dnk7UWYdRE0?si=wQksQYvbU-Pb_OsV Конспект урока 1. Вступительное слово учителя Вторая глава 1-ой части («Максим Максимыч») является связующим звеном между повестью «Бэла» и «Журналом Печорина». Максим Максимыч после расставания с Григорием Печориным много лет о нём ничего не слышал. Они перестали общаться. Не интересовались жизнью друг друга. Новая встреча произошла во Владикавказе, где развернулись события этой главы. Григорий Александрович держит путь в Персию и навсегда оставляет штабс-капитану свои записки как груду бесполезных бумаг. Их с согласия старого военного и забирает рассказчик. 2. Работа с 1-й презентацией Посмотрите 1-ю презентацию и ответьте на вопросы: 1) Какие детали раскрывают состояние Максима Максимыча, ожидающего Печорина? 2) Почему в этой главе мы видим Печорина глазами странствующего офицера? Главного героя мы начинаем понимать постепенно. Сначала мы начинаем его воспринимать через речь Максима Максимыча. Он наивен и замечает лишь внешние проявления характера Печорина. Рассказ штабс-капитана интригует и повествователя, и нас, но понять, почему Печорин так поступил с Бэлой, мы не можем. Потом мы видим Печорина глазами повествователя. А этот человек с совершенно другим опытом, кругозором и образом мыслей. Его мнению о Печорине мы доверяем больше. К тому же в издательском предисловии к дневнику героя повествователь сообщает, что Печорин, возвращаясь из Персии, умер. Пока для читателя Печорин - холодный человек, поэтому известие о его смерти не вызывает грусти. Зная финал жизни этого странного человека, мы можем сосредоточиться исключительно на личности героя. 3) Что во внешности Печорина привлекает повествователя? 4) Как Печорин и Максим Максимыч относятся к прошлому, воспоминаниям? Объясняется ли этим холодность Печорина? Поведение Печорина непонятно. Встретив старого друга, он нисколько не обрадовался. Наоборот, поразил читателя равнодушием. Когда штабс-капитан пригласил его в гости и прождал весь день, отложив намеченные дела, Печорин так и не соизволил прийти в гости. Во время случайной встречи с Максимом Максимычем Печорин кажется отчужденным. Разговор сводится только к Персии, ведь именно туда лежит путь героя. Даже от своих записок Печорин с легкостью отказывается, а ведь в них душа героя. Между тем объяснение его поступку имеется. Печорин не желал ворошить прошлое, вспоминать трагедию, случившуюся с Бэлой. Он осознавал свою причастность к ее гибели. При виде Максима Максимыча в душе всколыхнулись воспоминания, которые он хотел навсегда стереть из памяти. Старая рана не заживала. Чувство вины грызло изнутри и не покидало. Все-таки не такой Печорин холодный, каким кажется поначалу. 5) Почему Максим Максимыч не понимает Печорина? Максим Максимыч - штабс-капитан, одно из главных действующих лиц романа, выполняющее функцию рассказчика и самостоятельного персонажа, противопоставленного Печорину. Максим Максимыч, в отличие от других героев, кроме Печорина, участвует в нескольких повестях («Бэла», «Максим Максимыч», «Фаталист»). Максим Максимыч - настоящий «кавказец», не в пример Печорину, Грушницкому и другим офицерам, лишь волею случая занесенным на Кавказ. Он служит на Кавказе постоянно и знает его хорошо, как и местные обычаи, нравы, психологию горцев. Он отдаёт должное коренным жителям, хотя многие их черты ему не по душе; он лишён романтического отношения к чуждому ему краю. Взгляд на Кавказ Максима Максимыча обусловлен тем, что он принадлежит к другому социально-культурному историческому укладу - русскому патриархальному быту, но горцы ему более понятны, чем соотечественники типа Печорина, потому что Максим Максимыч тоже цельная и «простая» натура. У него золотое сердце и добрая душа. Он склонен прощать, более всего ценит душевное спокойствие и избегает приключений. В делах службы он исповедует естественные убеждения. На первом месте стоит для него долг, но с подчинёнными он не зазнаётся и ведёт себя по-приятельски. Сам Максим Максимыч свято верит в дружбу и готов прийти на помощь любому человеку. Та же простодушная позиция присуща Максиму Максимычу и в описании приключений Печорина. Интеллектуальный герой оценивается человеком обыкновенным, не привыкшим рассуждать. Хотя Максим Максимыч может быть и обидчив, и строг, и решителен, и сметлив, но в целом его характер не выделяется из того патриархального мира, в котором сложился. С такой точки зрения Печорин кажется ему «странным». Максим Максимыч действует по закону здравого смысла, чётко различая порядочность и непорядочность, но не понимая сложности современных ему людей и мотивы их поведения. Ему, например, неясно, почему Печорин скучает, но он твердо знает, что с Бэлой тот поступил нехорошо и неблагородно. Так или иначе, благодаря Максиму Максимычу обнаружились и сильные, и слабые стороны печоринского типа - разрыв с патриархально-народным сознанием, одиночество, потерянность молодого поколения интеллектуалов. Но и сам Максим Максимыч тоже оказывается одиноким и брошенным. 3. Новелла «Тамань» (просмотр 2 презентации) Анализ новеллы по вопросам: 1) Докажите, что Печорин, равнодушный, скучающий созерцатель из «Бэлы» и «Максима Максимыча», в главе «Тамань» полон жизни и энергии. Чем это объясняется? 2) Назовите героев новеллы. Кто из них соответствует романтическому представлению о жизни? 3) Когда у Печорина меняется романтическое представление о контрабандистах? Это происходит тогда, когда ундина собирается убить Печорина. Ундина - юная контрабандистка. Заманив Печорина на свидание, она хочет его погубить, чтобы он не разоблачил Янко. В образе ундины чувствуется насмешка над типичной романтической ситуацией. Герой оказывается в экзотическом месте, в окружении моря, скал, ночью на берег приходит таинственная незнакомка в белом. Чем не балладный сюжет? А потом красавица-дикарка увлекает героя в любовное приключение. Всё оказывается куда прозаичнее. В этой истории чувствуется, что сложившийся романтический контекст уже воспринимается Лермонтовым как банальность и по-настоящему выдающийся герой теперь тот, кто действует хладнокровно, решительно, рационально и сохраняет власть над ситуацией и трезвость мысли. 4) Проанализируйте финальные строки новеллы: «Что стало с старухой и с бедным слепым - не знаю. Да и какое дело мне до радостей и бедствий человеческих, мне, странствующему офицеру, да еще с подорожной по казенной надобностью!..» 4. Тест по новелле «Тамань» 1. 1. Тамань - это: 1) крепость в степи​3) селение казаков на Кавказе 2) приморский город​4) деревня под Екатериноградом 2. О ком идёт речь: «...не боится ни моря, ни ветров, ни тумана, ни береговых сторожей»? 1) о Печорине 2) о Янко 3) о девушке 4) о слепом мальчике 3. Укажите, какой словесный портрет принадлежит девушке-ундине? 1) «Необыкновенная гибкость её стана, особенное, ей только свойственное наклонение головы, длинные русые волосы, какой-то золотистый отлив её слегка загорелой кожи на шее и плечах и особенно правильный нос...». 2) «...она была хороша: высокая, тоненькая, глаза чёрные, как у горной серны, так и заглядывали нам в душу». 3) «У нее такие бархатные глаза ...; нижние и верхние ресницы так длинны, что лучи солнца не отражаются в её зрачках». 4) «...женщина, в соломенной шляпке, окутанная чёрной шалью, ... шляпка закрывала её лицо». 4. Укажите верное лексическое значение слова «ундина». 1) ведьма 2) фея 3) нимфа 4) русалка 5. Что ответила девушка на вопрос Печорина: «Скажи-ка мне, красавица, что ты делала сегодня на кровле?» 1) «Смотрела на небо».​3) «Разговаривала с облаками». 2) «Смотрела, откуда ветер дует». 4) «Пела песню». 6. Что предприняла девушка после того, как Печорин пригрозил рассказать об их делах коменданту? 1) эти слова остались не замеченными ею 2) решила утопить Печорина 3) решила застрелить Печорина 4) решила задушить Печорина 7. Узнайте героя по описанию: «Человек в татарской шапке, но стрижен он был по-казацки, и за ременным поясом его торчал большой нож». 1) Янко 2) слепой мальчик 3) урядник 4) десятник 8. Чем закончилась история, связанная с вмешательством Печорина в жизнь «честных контрабандистов»? 1) Девушку и Янко осудили за незаконную торговлю. 2) Янко испугался наказания и сбежал, бросив и девушку, и слепого мальчика, и старуху. 3) Ундина и Янко уплыли, оставив слепого и старуху на произвол судьбы. 4) После приезда Печорина жизнь жителей этого городка, включая ундину, Янко, слепого мальчика и старуху, не изменилась. 9. Входит ли глава "Тамань" в "Журнал Печорина"? 1)да 2) нет