" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. "
Привет! Давай разберем задание вместе.
Ты правильно прочитал текст, но давай подробнее обсудим, почему твой ответ "не" не подходит, а нужные частицы — это "лишь", "только", "просто" и т. д.
Смысл предложения: Предложение говорит о том, что ранние предположения о том, как шипики действуют на бактерии, не совсем верны. То есть авторы исследования хотят уточнить, что дело не только в физическом повреждении, а в окислительном стрессе. Для этого мы используем ограничительно-выделительную частицу.
Функции частиц: Частицы "лишь", "только", "просто" подчеркивают, что действительно, шипики не только дырявят клетки (то есть, это не единственный способ воздействия), а еще вызывают деградацию клеток через окислительный стресс. Эти частицы как раз и указывают на то, что не все аспекты процесса были учтены.
Твой ответ: Частица "не" в данном контексте не подходит, так как она негативная и не выделяет нужный смысл. "Не" подразумевает отрицание, в то время как в этом предложении важно выделить, что существует альтернативное объяснение, и для этого употребляются именно ограничительно-выделительные частицы.
Так что, чтобы правильно составить предложение, должно получиться: "Ранее предполагалось, что шипики лишь дырявят бактериальные клетки..."
Надеюсь, теперь стало более понятно! Если тебе что-то не ясно, обязательно спрашивай.
Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста!
