1.Прочитайте стихотворение Тютчева «Ещё земли печален вид» и ответьте на вопрос: На сколько частей можно разделить стихотворение? Прочитайте первую строфу и ответьте на вопросы: 1.Что шевелит весенний воздух? 2.Чему улыбнулась природа? 3.Назовите эпитеты. 4.Найдите олицетворения. 5.Что такое метафора? 6.Найдите метафору. О чём говорит лирический герой в первой строфе? Прочитайте вторую строфу и ответьте на вопросы: 1.Что проснулось весной? 2.Что взволновало душу лирического героя? 3.Какие цвета называет поэт в этой строфе? 4.Назовите метафору. О чём говорит лирический герой во второй строфе? Что переплетается в этом стихотворении? Какие два мира гармонично сосуществуют? Как Тютчеву удаётся показать родство природы и человека? Какова тема стихотворения? Какова основная мысль? 2. Прочитайте стихотворение «Умом Россию не понять» и ответьте на вопросы: 1.Почему «умом Россию не понять»? Что это значит? 2.Что ожидает от гражданина России автор? 3.Назовите эпитет. Какова тема стихотворения? Какова основная мысль? Что является антитезой в стихотворении? Прочитайте стихотворение Фета «Шёпот, робкое дыханье» и ответьте на вопрос: Какое время суток описано в стихотворении? Прочитайте первое четверостишие и ответьте на вопросы: 1.Чей разговор описывает лирический герой? 2.Пение каких птиц сопровождает разговор? 3.Назовите эпитеты. 4.Найдите метафору. Прочитайте второе четверостишие и ответьте на вопросы: 1.Что меняют ночные тени? 2.Назовите эпитеты. Прочитайте третье четверостишие и ответьте на вопросы: 1.Каким временем суток восхищается лирический герой? 2.Какие цвета передаёт поэт? 3.Какие эмоции испытывают влюблённые? 4.Найдите метафору. Какие самостоятельные части речи есть в этом стихотворении? Какой важной самостоятельной части речи нет? Какова тема стихотворения? Какова основная мысль?

### Стихотворение Тютчева «Ещё земли печален вид» #### 1. На сколько частей можно разделить стихотворение? Стихотворение можно разделить на две части: первая строфа описывает весенние изменения в природе, а вторая — внутренние ощущения и чувства лирического героя. #### Первая строфа 1. **Что шевелит весенний воздух?** Весенний воздух шевелит "одежду" природы, пробуждая её к новой жизни. 2. **Чему улыбнулась природа?** Природа "улыбнулась" пробуждающейся жизни, появлению первых признаков весны. 3. **Назовите эпитеты.** Эпитеты могут включать: "печален вид", "мягкий свет", "свежий воздух". 4. **Найдите олицетворения.** Олицетворением является "природа улыбается", что подразумевает, что природа испытывает чувства. 5. **Что такое метафора?** Метафора — это фигура речи, которая переносит смысл одного слова на другое, создавая образ на основе сходства. 6. **Найдите метафору.** Метафора в первом стихотворении может быть "печален вид" — природа представляется в печальном состоянии, что передает человеческие эмоции. 7. **О чём говорит лирический герой в первой строфе?** Лирический герой говорит о пробуждении природы и её эмоциональном состоянии, которое отражает общую атмосферу весны. #### Вторая строфа 1. **Что проснулось весной?** Весной проснулись растения, цветы и пробудилась сама природа. 2. **Что взволновало душу лирического героя?** Лирический герой испытывает внутренние чувства радости и волнения от изменений вокруг. 3. **Какие цвета называет поэт в этой строфе?** Поэт может упоминать нежные зелёные, яркие цветочные оттенки и мягкие краски весны. 4. **Назовите метафору.** Например, "душа проснулась" или "весна разбудила". 5. **О чём говорит лирический герой во второй строфе?** Герой говорит о радости и уязвимости природы, её связи с человеческими чувствами. ### Природа и человек В стихотворении переплетаются мир человека и природа. Два мира гармонично сосуществуют, когда чувства лирического героя отражают изменения в природе. Тютчев показывает родство природы и человека через сопоставление эмоциональных состояний обоих. ### Тема и основная мысль **Тема стихотворения** — весна, пробуждение природы и человеческой души; **основная мысль** — единство человека и природы, взаимосвязь чувств и изменений в окружающем мире. --- ### Стихотворение «Умом Россию не понять» #### Вопросы 1. **Почему «умом Россию не понять»? Что это значит?** Это значит, что разумом трудно осознать всю сложность и глубину русской сущности, которая не всегда поддается логическому объяснению. 2. **Что ожидает от гражданина России автор?** Автор ожидает глубокое понимание, эмоциональную связь с родиной и способность принимать её тайны. 3. **Назовите эпитет.** Эпитет "таинственная" может быть использован для описания России. ### Тема и основная мысль **Тема стихотворения** — сложность и многогранность русской души; **основная мысль** — о том, что Россия требует от человека интуитивного, а не рационального подхода. ### Антитеза Антитезой в стихотворении служат противопоставления между простотой внешнего понимания и глубиной внутренней сути России. --- ### Стихотворение Фета «Шёпот, робкое дыханье» #### Вопросы 1. **Какое время суток описано в стихотворении?** Описано вечернее или ночное время, когда наступает тишина и спокойствие. #### Первое четверостишие 1. **Чей разговор описывает лирический герой?** Лирический герой описывает разговор влюблённых или природу. 2. **Пение каких птиц сопровождает разговор?** Возможно, это пение соловья или иных ночных птиц. 3. **Назовите эпитеты.** Эпитеты могут включать: "робкое дыханье", "мягкий свет" и "тихие звуки". 4. **Найдите метафору.** "Шёпот" может быть метафорой для внутреннего мира и чувств. #### Второе четверостишие 1. **Что меняют ночные тени?** Ночные тени могут менять атмосферу, создавая таинственность. 2. **Назовите эпитеты.** Например, "таинственные тени". #### Третье четверостишие 1. **Каким временем суток восхищается лирический герой?** Лирический герой восхищается ночью, её спокойствием и красотой. 2. **Какие цвета передаёт поэт?** Поэт может упоминать тёмные и нежные оттенки, создающие атмосферу уюта. 3. **Какие эмоции испытывают влюблённые?** Влюблённые испытывают чувства нежности, радости и романтики. 4. **Найдите метафору.** "Ночь к нам шепчет" может быть метафорой интимного общения. ### Самостоятельные части речи В стихотворении могут встречаться прилагательные, существительные и глаголы, но особенно важной частью речи является глагол, который передаёт действие и эмоциональную окраску. **Какой важной самостоятельной части речи нет?** Например, может отсутствовать наречие, что подчеркивает эмоциональную насыщенность текста. ### Тема и основная мысль **Тема стихотворения** — ночь и её влияние на чувства; **основная мысль** — единство природы и человеческих эмоций в тихую ночь, когда всё пробуждается.