1) Что-то слышится родное родное в в долгих песнях ямщика то разгулье уда- ва значком х. лое то сердечная тоска. (А., Пушкин) 2) И вдруг всё ожило и леса и пруды и степи. (Н. Гоголь) З) Всё было незнакомо мне высокая большая комната голые стены из претолстых новых сосновых брёвен сильный смолистый запах. (С. Аксаков) 4) На всём на полу на стульях на столе без скатер- ти лежал толстый слой пыли. (К. Симонов) 5) Всюду вверху и внизу пели жаворонки. 6) Замечательные картины Васнецова «Богатыри» «Алёнушка» +Витязь на распутье» поражают своей таинственностью и сказочностью 7) Почти везде на суше в океане в атмосфере и даже в вечных льдах оби- тают живые существа. 8) В лесах и степях в океанах и пресных водах всю- ду на Земле есть жизнь 2. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Подчерк- ните однородные члены предложений. Составьте схему третьего предложения. 1) Гости говорили о многих приятных и полезных вещах как то о приро- деособаках о пшенице очепчиках о жеребцах. (Н. Гоголь) 2) В человеке всё должно быть прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли. (А. Чехов) З) Вез- де и наверху и внизу кипела работа. Повсюду раздавался стук топоров и молотков визг пил и рубанков лязг и грохот. (К. Станюкович) 4) Инициати- ва смелость инстинкт чутьё находчивость вот что решает исход боя. (В. Не- красов) 5) С опытным проводником нам не страшно ничего ни броды че- рез бурные реки ни сплошная тайга ни перевалн гГ. Федосеев) б) Весной

Давайте разберём вашу задачу пошагово. ### Задание 1: Расстановка знаков препинания Для начала рассмотрим каждое предложение и расставим пропущенные знаки препинания: 1. Гости говорили о многих приятных и полезных вещах, как то: о природе, о собаках, о пшенице, о очепчиках, о жеребцах. (Н. Гоголь) 2. В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли. (А. Чехов) 3. Всё было незнакомо мне: высокая большая комната, голые стены из претолстых новых сосновых брёвен, сильный смолистый запах. (С. Аксаков) 4. На всём, на полу, на стульях, на столе без скатерти лежал толстый слой пыли. (К. Симонов) 5. Всюду вверху и внизу пели жаворонки. 6. Замечательные картины Васнецова «Богатыри», «Алёнушка» и «Витязь на распутье» поражают своей таинственностью и сказочностью. 7. Почти везде: на суше, в океане, в атмосфере и даже в вечных льдах обитают живые существа. 8. В лесах и степях, в океанах и пресных водах всюду на Земле есть жизнь. ### Задание 2: Подчеркните однородные члены предложения Теперь подчеркнём однородные члены предложения: 1. Гости говорили о многих приятных и полезных вещах, как то: о природе, о собаках, о пшенице, о очепчиках, о жеребцах. - Однородные члены: о природе, о собаках, о пшенице, о очепчиках, о жеребцах (выделяем всё предложение в подчеркивании). 2. В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли. - Однородные члены: и лицо, и одежда, и душа, и мысли (выделяем). 3. Всё было незнакомо мне: высокая, большая комната, голые стены из претолстых новых сосновых брёвен, сильный смолистый запах. - Однородные члены: высокая, большая комната (выделяем комната как общий член, остальные - прилагаемые). 4. На всём, на полу, на стульях, на столе без скатерти лежал толстый слой пыли. - Однородные члены: на полу, на стульях, на столе (выделяем). 5. Всюду вверху и внизу пели жаворонки. - Однородные члены: вверху и внизу (выделяем). 6. Замечательные картины Васнецова «Богатыри», «Алёнушка» и «Витязь на распутье» поражают своей таинственностью и сказочностью. - Однородные члены: «Богатыри», «Алёнушка» и «Витязь на распутье» (выделяем). 7. Почти везде: на суше, в океане, в атмосфере и даже в вечных льдах обитают живые существа. - Однородные члены: на суше, в океане, в атмосфере и в вечных льдах (выделяем). 8. В лесах и степях, в океанах и пресных водах всюду на Земле есть жизнь. - Однородные члены: в лесах и степях, в океанах и пресных водах (выделяем). ### Задание 3: Составьте схему третьего предложения Теперь разберём третье предложение и составим схему: **Предложение**: "Всё было незнакомо мне: высокая большая комната, голые стены из претолстых новых сосновых брёвен, сильный смолистый запах." **Схема**: 1. Главное (подлежащее + сказуемое) - Подлежащее: "Всё" - Сказуемое: "было незнакомо" 2. Дополнительные члены (ясно, идентифицируемы как определения): - Определение: "высокая большая комната" - Определение: "голые стены из претолстых новых сосновых брёвен" - Определение: "сильный смолистый запах" Таким образом, все выражения объединяются под "Всё". Схема будет представлять важные члены предложений и их структуру. Надеюсь, объяснение помогло вам лучше понять задание! Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь спрашивать.