Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Саша ㅤ 03 февраля 2025 08:40

1. Найдите корни уравнения: 1) 5x ^ 2 = 25x 2) 100x ^ 2 - 16 = 0 3) 3x ^ 2 - 11x - 4 = 0 4) x ^ 2 - 3x + 1 = 0 5) 2x ^ 2 + 5x + 9 = x + 2

Ответ нейросети

03 февраля 2025 08:40

Давайте решим заданные уравнения шаг за шагом.

1) ( 5x^2 = 25x )

Шаг 1: Приведем все члены к одной стороне уравнения: [ 5x^2 - 25x = 0 ]

Шаг 2: Вынесем общий множитель: [ 5x(x - 5) = 0 ]

Шаг 3: Установим каждое произведение равным нулю: [ 5x = 0 \quad \text{или} \quad x - 5 = 0 ]

Шаг 4: Найдём корни: [ x = 0 \quad \text{или} \quad x = 5 ]

Ответ: ( x = 0, 5 )


2) ( 100x^2 - 16 = 0 )

Шаг 1: Переносим 16 на другую сторону: [ 100x^2 = 16 ]

Шаг 2: Делим обе стороны на 100: [ x^2 = \frac{16}{100} = \frac{4}{25} ]

Шаг 3: Извлекаем корень: [ x = \pm\sqrt{\frac{4}{25}} = \pm\frac{2}{5} ]

Ответ: ( x = \frac{2}{5}, -\frac{2}{5} )


3) ( 3x^2 - 11x - 4 = 0 )

Шаг 1: Используем формулу корней квадратного уравнения ( x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} ), где ( a = 3, b = -11, c = -4 ).

Шаг 2: Находим дискриминант: [ D = b^2 - 4ac = (-11)^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-4) = 121 + 48 = 169 ]

Шаг 3: Находим корни: [ x = \frac{11 \pm \sqrt{169}}{2 \cdot 3} = \frac{11 \pm 13}{6} ]

Шаг 4: Рассчитываем корни:

  1. ( x_1 = \frac{24}{6} = 4 )
  2. ( x_2 = \frac{-2}{6} = -\frac{1}{3} )

Ответ: ( x = 4, -\frac{1}{3} )


4) ( x^2 - 3x + 1 = 0 )

Шаг 1: Используем ту же формулу: ( a = 1, b = -3, c = 1 )

Шаг 2: Находим дискриминант: [ D = (-3)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 1 = 9 - 4 = 5 ]

Шаг 3: Находим корни: [ x = \frac{3 \pm \sqrt{5}}{2} ]

Ответ: ( x = \frac{3 + \sqrt{5}}{2}, \frac{3 - \sqrt{5}}{2} )


5) ( 2x^2 + 5x + 9 = x + 2 )

Шаг 1: Переносим все члены на одну сторону: [ 2x^2 + 5x + 9 - x - 2 = 0 \implies 2x^2 + 4x + 7 = 0 ]

Шаг 2: Находим дискриминант: [ D = 4^2 - 4 \cdot 2 \cdot 7 = 16 - 56 = -40 ]

Шаг 3: Дискриминант отрицательный, следовательно, корней нет.

Ответ: Нет действительных корней.


Теперь у вас есть полное решение для всех заданных уравнений! Если есть вопросы по каким-либо шагам, не стесняйтесь спрашивать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

1. Найдите корни уравнения: 1) 5x ^ 2 = 25x 2) 100x ^ 2 - 16 = 0 3) 3x ^ 2 - 11x - 4 = 0 4) x ^ 2 - 3x + 1 = 0 5) 2x ^ 2 + 5x + 9 = x + 2
Давайте решим заданные уравнения шаг за шагом. ### 1) \( 5x^2 = 25x \) **Шаг 1:** Приведем все члены к одной стороне уравнения: \[ 5x^2 - 25x = 0 \] **Шаг 2:** Вынесем общий множитель: \[ 5x(x - 5) = 0 \] **Шаг 3:** Установим каждое произведение равным нулю: \[ 5x = 0 \quad \text{или} \quad x - 5 = 0 \] **Шаг 4:** Найдём корни: \[ x = 0 \quad \text{или} \quad x = 5 \] **Ответ:** \( x = 0, 5 \) --- ### 2) \( 100x^2 - 16 = 0 \) **Шаг 1:** Переносим 16 на другую сторону: \[ 100x^2 = 16 \] **Шаг 2:** Делим обе стороны на 100: \[ x^2 = \frac{16}{100} = \frac{4}{25} \] **Шаг 3:** Извлекаем корень: \[ x = \pm\sqrt{\frac{4}{25}} = \pm\frac{2}{5} \] **Ответ:** \( x = \frac{2}{5}, -\frac{2}{5} \) --- ### 3) \( 3x^2 - 11x - 4 = 0 \) **Шаг 1:** Используем формулу корней квадратного уравнения \( x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} \), где \( a = 3, b = -11, c = -4 \). **Шаг 2:** Находим дискриминант: \[ D = b^2 - 4ac = (-11)^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-4) = 121 + 48 = 169 \] **Шаг 3:** Находим корни: \[ x = \frac{11 \pm \sqrt{169}}{2 \cdot 3} = \frac{11 \pm 13}{6} \] **Шаг 4:** Рассчитываем корни: 1. \( x_1 = \frac{24}{6} = 4 \) 2. \( x_2 = \frac{-2}{6} = -\frac{1}{3} \) **Ответ:** \( x = 4, -\frac{1}{3} \) --- ### 4) \( x^2 - 3x + 1 = 0 \) **Шаг 1:** Используем ту же формулу: \( a = 1, b = -3, c = 1 \) **Шаг 2:** Находим дискриминант: \[ D = (-3)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 1 = 9 - 4 = 5 \] **Шаг 3:** Находим корни: \[ x = \frac{3 \pm \sqrt{5}}{2} \] **Ответ:** \( x = \frac{3 + \sqrt{5}}{2}, \frac{3 - \sqrt{5}}{2} \) --- ### 5) \( 2x^2 + 5x + 9 = x + 2 \) **Шаг 1:** Переносим все члены на одну сторону: \[ 2x^2 + 5x + 9 - x - 2 = 0 \implies 2x^2 + 4x + 7 = 0 \] **Шаг 2:** Находим дискриминант: \[ D = 4^2 - 4 \cdot 2 \cdot 7 = 16 - 56 = -40 \] **Шаг 3:** Дискриминант отрицательный, следовательно, корней нет. **Ответ:** Нет действительных корней. --- Теперь у вас есть полное решение для всех заданных уравнений! Если есть вопросы по каким-либо шагам, не стесняйтесь спрашивать!