• 1. На водопроводных станциях в нашей стране используется следую-щая техническая схема водоочистки: а) хлорирование, б) водозабор, в) фильтрация. г) флокуляция (осаждение взвешенных примесей на осадке гидроокиси алюминия). •2. Сброс в водоемы недостаточно очищенных вод, содержащих минеральные удобрения и пестициды относится к ... а) химически опасным факторам, б) биологически опасным факторам, в) физически опасным факторам, г) механическим факторам. ► 3. К химическим веществам 1 класса опасности, в зависимости от степени их токсического воздействия, относятся б) хром, в) фтор, г) стронций. в) вирусный гепатит А, ►4. К заболеваниям, распространяющимся водным путем, относятся: а) ртуть, а) холера, 6) клещевой энцефалит, г) вирусный гепатит С, д) сальмонеллез. 5. С загрязненной фекалиями водой к человеку могут попасть яйца гельминтов, к которым относятся а) аскариды, 6) блохи, в) власоглав. • 6. Установите последовательность действий оценки экологического риска: а) описание источников опасности и связанного с ними ущерба; б) статистическая оценка и вероятностный анализ риска; в) оценка риска возможных сценариев развития аварии; г) первичная идентификация опасности. • 7. Основным источником загрязнения атмосферного воздуха свинцом в России является... а) железнодорожный транспорт, б) автотранспорт, в) авиация. • 8. По воздуху распространяется более 20% всех инфекционных болезней человека, в том числе а) сальмонеллы, 32

Давайте разберем каждую задачу пошагово, чтобы вы смогли лучше понять рассматриваемые вопросы. ### Задача 1: Техническая схема водоочистки На водопроводных станциях в нашей стране используется несколько методов очистки воды: 1. **Водозабор** - это процесс добычи воды из источников, таких как реки, озера или подземные воды. 2. **Фильтрация** - здесь вода проходит через различные фильтры, чтобы удалить частицы, такие как песок, ил и другие взвешенные вещества. 3. **Хлорирование** - это добавление хлора для уничтожения микробов и патогенов, что помогает в обеззараживании воды. 4. **Флокуляция** - здесь используются химические вещества, которые помогают образовываться большим частицам (флокам), которые затем легче удалить из воды. Эти процессы работают вместе для достижения чистоты и безопасности воды. ### Задача 2: Сброс недостаточно очищенных вод Сброс недостаточно очищенных вод с содержанием минеральных удобрений и пестицидов относится к **химически опасным факторам (а)**. Это объясняется тем, что такие вещества могут причинять вред экосистеме и здоровью человека. ### Задача 3: Химические вещества 1 класса опасности К химическим веществам 1 класса опасности относятся: - **Хром** - **Фтор** - **Стронций** Эти вещества обладают высокой токсичностью и могут вызывать серьезные заболевания. ### Задача 4: Заболевания водного пути К заболеваниям, распространяющимся водным путем, относятся: - **Холера** - **Сальмонеллез** - **Вирусный гепатит А** Это болезни, передающиеся через загрязненную воду. ### Задача 5: Яйца гельминтов Яйца гельминтов могут попадать к человеку через загрязненные фекалиями воды. Примеры таких гельминтов: - **Аскариды** - **Власоглав** Блохи не являются гельминтами и не попадают в этот список. ### Задача 6: Оценка экологического риска Правильная последовательность действий в оценке экологического риска выглядит так: 1. **Первичная идентификация опасности (г)** - первое, что необходимо сделать, это выявить потенциальные источники опасности. 2. **Описание источников опасности и связанного с ними ущерба (а)** - описываются, какие угрозы связаны с источниками. 3. **Статистическая оценка и вероятностный анализ риска (б)** - анализируются вероятности наступления различных сценариев. 4. **Оценка риска возможных сценариев развития аварии (в)** - рассматриваются возможные последствия и сценарии. ### Задача 7: Источник загрязнения атмосферного воздуха свинцом Основным источником загрязнения атмосферного воздуха свинцом в России является **автотранспорт (б)**. Это связано с тем, что раньше топливо содержало свинец, и его выхлопы загрязняли воздух. ### Задача 8: Распространение инфекционных болезней По воздуху действительно распространяется более 20% всех инфекционных болезней человека. Примеры таких болезней: - **Сальмонеллы** (хотя чаще всего они передаются через органы пищеварения, их данные могут быть в контексте других заболеваний). Надеюсь, эти объяснения помогут вам разобраться в этом материале. Если будут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!