• 1. На водопроводных станциях в нашей стране используется следую-щая техническая схема водоочистки: а) хлорирование, б) водозабор, в) фильтрация. г) флокуляция (осаждение…
• 1. На водопроводных станциях в нашей стране используется следую-щая техническая схема водоочистки: а) хлорирование, б) водозабор, в) фильтрация. г) флокуляция (осаждение взвешенных примесей на осадке гидроокиси алюминия). •2. Сброс в водоемы недостаточно очищенных вод, содержащих минеральные удобрения и пестициды относится к ... а) химически опасным факторам, б) биологически опасным факторам, в) физически опасным факторам, г) механическим факторам. ► 3. К химическим веществам 1 класса опасности, в зависимости от степени их токсического воздействия, относятся б) хром, в) фтор, г) стронций. в) вирусный гепатит А, ►4. К заболеваниям, распространяющимся водным путем, относятся: а) ртуть, а) холера, 6) клещевой энцефалит, г) вирусный гепатит С, д) сальмонеллез. 5. С загрязненной фекалиями водой к человеку могут попасть яйца гельминтов, к которым относятся а) аскариды, 6) блохи, в) власоглав. • 6. Установите последовательность действий оценки экологического риска: а) описание источников опасности и связанного с ними ущерба; б) статистическая оценка и вероятностный анализ риска; в) оценка риска возможных сценариев развития аварии; г) первичная идентификация опасности. • 7. Основным источником загрязнения атмосферного воздуха свинцом в России является... а) железнодорожный транспорт, б) автотранспорт, в) авиация. • 8. По воздуху распространяется более 20% всех инфекционных болезней человека, в том числе а) сальмонеллы, 32
Давайте разберем каждую задачу пошагово, чтобы вы смогли лучше понять рассматриваемые вопросы.
Задача 1: Техническая схема водоочистки
На водопроводных станциях в нашей стране используется несколько методов очистки воды:
- Водозабор - это процесс добычи воды из источников, таких как реки, озера или подземные воды.
- Фильтрация - здесь вода проходит через различные фильтры, чтобы удалить частицы, такие как песок, ил и другие взвешенные вещества.
- Хлорирование - это добавление хлора для уничтожения микробов и патогенов, что помогает в обеззараживании воды.
- Флокуляция - здесь используются химические вещества, которые помогают образовываться большим частицам (флокам), которые затем легче удалить из воды.
Эти процессы работают вместе для достижения чистоты и безопасности воды.
Задача 2: Сброс недостаточно очищенных вод
Сброс недостаточно очищенных вод с содержанием минеральных удобрений и пестицидов относится к химически опасным факторам (а). Это объясняется тем, что такие вещества могут причинять вред экосистеме и здоровью человека.
Задача 3: Химические вещества 1 класса опасности
К химическим веществам 1 класса опасности относятся:
- Хром
- Фтор
- Стронций
Эти вещества обладают высокой токсичностью и могут вызывать серьезные заболевания.
Задача 4: Заболевания водного пути
К заболеваниям, распространяющимся водным путем, относятся:
- Холера
- Сальмонеллез
- Вирусный гепатит А
Это болезни, передающиеся через загрязненную воду.
Задача 5: Яйца гельминтов
Яйца гельминтов могут попадать к человеку через загрязненные фекалиями воды. Примеры таких гельминтов:
- Аскариды
- Власоглав
Блохи не являются гельминтами и не попадают в этот список.
Задача 6: Оценка экологического риска
Правильная последовательность действий в оценке экологического риска выглядит так:
- Первичная идентификация опасности (г) - первое, что необходимо сделать, это выявить потенциальные источники опасности.
- Описание источников опасности и связанного с ними ущерба (а) - описываются, какие угрозы связаны с источниками.
- Статистическая оценка и вероятностный анализ риска (б) - анализируются вероятности наступления различных сценариев.
- Оценка риска возможных сценариев развития аварии (в) - рассматриваются возможные последствия и сценарии.
Задача 7: Источник загрязнения атмосферного воздуха свинцом
Основным источником загрязнения атмосферного воздуха свинцом в России является автотранспорт (б). Это связано с тем, что раньше топливо содержало свинец, и его выхлопы загрязняли воздух.
Задача 8: Распространение инфекционных болезней
По воздуху действительно распространяется более 20% всех инфекционных болезней человека. Примеры таких болезней:
- Сальмонеллы (хотя чаще всего они передаются через органы пищеварения, их данные могут быть в контексте других заболеваний).
Надеюсь, эти объяснения помогут вам разобраться в этом материале. Если будут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!
