схема к предложению-Рыба видит приманку, а не крючок.

Давайте разберем ваше предложение с точки зрения синтаксиса, а именно — составим схему.

Предложение: "Рыба видит приманку, а не крючок."

Шаг 1: Определим составные части предложения.

1. Подлежащее (П): Это слово, которое отвечает на вопрос "Кто?" или "Что?". В нашем случае подлежащее — "Рыба".

2. Сказуемое (С): Это глагол или связка, которые отвечают на вопрос "Что делает?" или "Что происходит?". Здесь сказуемое — "видит".

3. Дополнение (Д): Это слово или группа слов, которые отвечают на вопросы "Что?" или "Кого?" (в данном случае — "приманку").

4. Часть с союзом "а": Вторая часть предложения присоединяется союзом "а" и содержит отрицание.

Теперь выделим в предложении все эти элементы:

• Подлежащее: Рыба (П)
• Сказуемое: видит (С)
• Дополнение: приманку (Д)
• Часть с союзом: крючок (так же дополнение, относящееся ко второй части предложения)

Шаг 2: Построим схему.

Схема может выглядеть так:

      П              С           Д
    Рыба          видит      приманку

И вторая часть с "а":

                                 а не  Д
                                    крючок

Соберем всё вместе в одну схему:

      П              С            Д              а не            Д
    Рыба          видит        приманку                     крючок

Объяснение построения

• Сначала мы определили главные члены предложения: подлежащее и сказуемое, а затем добавили дополнение, которое отвечает на вопросы о том, что рыбa видит.
• Используя союз "а", мы присоединили другую часть предложения, где описывается, что рыба не видит, то есть дополнение "крючок".

Теперь вся схема ясно показывает структуру предложения и его смысл. Рыба обращает внимание на приманку, игнорируя крючок.

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужен ин другой пример, не стесняйтесь спрашивать!