Прочитайте предложения. Назовите номера предложений с прямой речью. Выпишите сначала предложения с прямой речью, расставьте знаки препинания, составьте к ним схемы. Затем выпишите предложения с косвенной речью, расставьте знаки препинания, подчеркните основы. 1.Мой друг сказал Пойдем играть ко мне домой 2. Володя радостно закричал что его одноклассники пойдут в поход в воскресенье 3.Завтра идем на каток радостно закричал Сережа 4. Вероника сообщила маме что её подруга задержится в школе 5. Чем вам помочь спросил продавец 6.Я не хочу об этом говорить ответила жена 7. Девочка узнала о том что завтра музей не работает

Давайте разберем предложенные вами предложения, выделим в них прямую и косвенную речь, расставим знаки препинания, а также составим схемы. ### 1. Прямая речь **Предложения с прямой речью:** 1. Мой друг сказал: "Пойдем играть ко мне домой". 2. Завтра идем на каток, — радостно закричал Сережа. 3. "Чем вам помочь?" — спросил продавец. 4. "Я не хочу об этом говорить", — ответила жена. **Расставленные знаки препинания:** 1. Мой друг сказал: "Пойдем играть ко мне домой". 2. "Завтра идем на каток", — радостно закричал Сережа. 3. "Чем вам помочь?" — спросил продавец. 4. "Я не хочу об этом говорить", — ответила жена. **Схемы предложений с прямой речью:** 1. Сказал + прямая речь (цитата). 2. Кричал + прямая речь: - (сказуемое) | (прил.) | (прямая речь) 3. Сказал + прямая речь (цитата). 4. Ответила + прямая речь (цитата). ### 2. Косвенная речь **Предложения с косвенной речью:** 1. Володя радостно закричал, что его одноклассники пойдут в поход в воскресенье. 2. Вероника сообщила маме, что её подруга задержится в школе. 3. Девочка узнала о том, что завтра музей не работает. **Расставленные знаки препинания:** 1. Володя радостно закричал, что его одноклассники пойдут в поход в воскресенье. 2. Вероника сообщила маме, что её подруга задержится в школе. 3. Девочка узнала о том, что завтра музей не работает. **Подчеркивание основ:** 1. Володя (подлежащее) радостно закричал (сказуемое), что его одноклассники (подлежащее) пойдут (сказуемое) в поход в воскресенье. 2. Вероника (подлежащее) сообщила (сказуемое) маме (дополнение), что её подруга (подлежащее) задержится (сказуемое) в школе. 3. Девочка (подлежащее) узнала (сказуемое) о том (дополнение), что завтра музей (подлежащее) не работает (сказуемое). Теперь у вас есть подробные пояснения к каждому предложению, выделены прямая и косвенная речь, расставлены знаки препинания и подчеркиваются основы. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно пояснить что-то ещё, дайте знать!