Привет! Давай разберем твою работу над этим заданием.
Сначала важно понять, что задание просит нас найти предложения, в которых запятая ставилась бы по одному и тому же правилу. В данном случае, это связано с однородными членами предложения.
Рассмотрим правильный ответ: "459". Это значит, что запятые в предложениях 4, 5 и 9 ставятся между однородными членами.
В предложении 4: "В их числе — Национальный парк «Анюйский», Ботчинский государственный природный заповедник, Лазовский государственный природный заповедник им. Л. Г. Капланова, Сихотэ-Алинский государственный биосферный заповедник." - Запятые ставятся при перечислении нескольких объектов (национальный парк и заповедники).
В предложении 5: "На заповедной территории уживаются южные и северные млекопитающие: амурский тигр и рысь, гималайский и бурый медведи." - Здесь тоже запятые ставятся для отделения двух групп однородных членов (тигр и рысь, гималайский и бурый медведи).
В предложении 9: "Кроме того, благодаря серии книг Арсеньева удалось привлечь интерес к изучению и посещению гор Сихотэ-Алиня, сделать их достопримечательностью Дальнего Востока." - В этом случае запятая также отделяет два однородных члена (привлечь интерес и сделать достопримечательностью).
- Теперь сравним с твоим ответом. Ты указал, что ученик не дал ответа на задание, но на самом деле нужно было выбрать предложения, где запятые ставятся по одному и тому же правилу.
Таким образом, правильный подход заключался в том, чтобы внимательно проанализировать запятые в предложениях и выделить те, что разделяют однородные члены.
Если у тебя возникли какие-то вопросы или что-то осталось непонятным, не стесняйся спрашивать! Пожалуйста, оцени мою помощь лайком или дизлайком! 😊