Привет! Давай разберём твоё задание вместе.
Ты выбрал номера 2 и 3, что, на самом деле, верно, но добавил ещё и 5, что неправильно. Давай посмотрим на каждое предложение и выясним, почему:
Предложение 2: "Так вырастает его лицейская лирика — первые опыты растущего гения..." Здесь тире действительно обособляет приложение, объясняя, что такое "лицейская лирика".
Предложение 3: "Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина..." Тире также объясняет, что "ранний раздел его творчества" является "юношеской поэзией".
Предложение 5: "Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради — всё это доносит до нас его первые творческие помыслы." В данном предложении тире отделяет вторую часть предложения от первой, но не обособляет именно приложение, поэтому оно не подходит под заданное правило.
Таким образом, правильные номера предложений, в которых тире ставится по одному и тому же правилу — это 2 и 3, как ты и понял, но твой ответ стал ошибочным из-за добавления 5.
На будущее: когда смотришь на тире, постарайся проверить, обособляет ли оно именно приложение или объясняет вторую часть предложения.
Как тебе такой анализ? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!