ележк 1. Определите стиль текста и тип речи. 2. Укажите номер предложения с обособленным распространённым обстоятельством. 3. Выпишите все грамматические основы из предложения №5…
Ележк 1. Определите стиль текста и тип речи. 2. Укажите номер предложения с обособленным распространённым обстоятельством. 3. Выпишите все грамматические основы из предложения №5 4. Из предложения №З выпишите все местоимения 5. Выпишите слово с орфограммой «чередующаяся гласная в корне слова» 6. Определите вид придаточного предложения №6. 7. Укажите номер предложения из первого абзаца, в котором есть вводная конструкция 8. Укажите способ образования слова «задержан» 9. Укажите тип сказуемого в предложении №] 10. Запишите номера средств выразительности, которые использованы в тексте: І)синекдоха 2)умолчание З)эпитеты А)гипербола 5)фразеологизм б)метафора Т)олицетворение 8)гипербола Э)ряды однородных членов Комплексный анализ текста 1) Иван стал обду мывать положение (2)Перед ним было три пути. таким ЭТи лампы S и (3)Чрезвычайно соблазнял первый: кинуться чёртовой бабушке перебить замысловатые вещицы (4)Но хи всех и Ивана вчерашнего, задержан но OL B£ образом выразить свой протест 10 сегодняшний Иван значительно уже отличался первый путь показался и сомнительным: чего доброго, они буйный сумасшедший (5)Был второй: a мысли, укоренятся но немедленно начать повествование о консультанте и Понтии Пилате (б)Однако вчерашний опыт показывал, что этому рассказу не верят или понимают его как-то извращённо. (7)Поэтому Иван и от этого пути отказался, решив избрать третий: замкнуться в гордом молчании. (8)Полностью этого осуществить ему не удалось и. волей- неволей, притлось отвечать, хоть и скупо и хмуро, на целый ряд вопросов
Давайте проанализируем предложенный текст и решим данную задачу шаг за шагом.
Определите стиль текста и тип речи.
Текст написан в художественном стиле. Это можно определить по использованию образных выражений, эмоциональной насыщенности и характеристикам, присущим литературным произведениям. Тип речи, скорее всего, описательный, так как автор стремится передать определенное состояние главного героя и его раздумья.Укажите номер предложения с обособленным распространённым обстоятельством.
В предложении № 4: "Но всю хи всех и Ивана вчерашнего, задержан — но OL B£ образом выразить свой протест." — обособлено обстоятельство "вчерашнего".Выпишите все грамматические основы из предложения № 5.
Предложение № 5: "второй: a мысли, укоренятся."
Грамматическая основа: "второй" + "укоренятся".Из предложения № 3 выпишите все местоимения.
Предложение № 3: "Чрезвычайно соблазнял первый."
Местоимения отсутствуют.Выпишите слово с орфограммой «чередующаяся гласная в корне слова».
Слово: "задержан". Здесь в корне "держ" наблюдается чередование гласных.Определите вид придаточного предложения № 6.
Предложение № 6: "Однако вчерашний опыт показывал, что этому рассказу не верят."
Это придаточное изъяснительное.Укажите номер предложения из первого абзаца, в котором есть вводная конструкция.
Вводная конструкция присутствует в предложении № 2: "Перед ним было три пути." Вводной конструкцией в этом предложении является само выражение "перед ним".Укажите способ образования слова «задержан».
Слово «задержан» образовано от глагола «задержать» с помощью суффикса.Укажите тип сказуемого в предложении № 1.
В предложении № 1: "Иван стал обдувать положение." Сказуемое "стал" является составным именным сказуемым.Запишите номера средств выразительности, которые использованы в тексте:
- синекдоха (верное)
- умолчание (не указано)
- эпитеты (1, 2)
- гипербола (не указана)
- фразеологизм (не указана)
- метафора (не указана)
- олицетворение (1, 3)
- гипербола (не указана)
- ряды однородных членов (не указано)
Таким образом, мы рассмотрели каждую часть задания. Если у вас возникли дополнительные вопросы, не стесняйтесь спрашивать!
