" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Для антарктического плавания под командованием Беллинсгаузена Адмиралтейство снарядило два корабля: шлюпы «Мирный» и…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Для антарктического плавания под командованием Беллинсгаузена Адмиралтейство снарядило два корабля: шлюпы «Мирный» и «Восток», что оказалось не самым удачным выбором и негативно отразилось на планах экспедиции. (2)Если «Мирный», построенный по проекту русских инженеров Колодкина и Курепанова и укреплённый капитаном Лазаревым перед началом экспедиции, блестяще проявил себя в ледовом походе, то «Восток», спроектированный британскими инженерами, качественно уступал «Мирному» и оказался <…> слаб в полярных льдах, что к концу экспедиции состояние шлюпа было неудовлетворительным. (3)Это побудило Беллинсгаузена задуматься о прекращении экспедиции, а затем вынудило его принять решение о досрочном возвращении. Самостоятельно подберите наречие, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это наречие. "
Привет! Давай разберемся с твоим ответом к заданию по русскому языку.
Ты выбрал наречие "очень". Давай посмотрим, почему это не самое удачное решение.
В предложении говорится о сравнении двух шлюпов — "Мирного" и "Востока". Употребляя наречие в сравнительном значении, мы должны указать, что "Восток" был слаб не просто в целом, а именно в сравнении с "Мирным". Поэтому нужно выбрать наречие, которое подчеркивает степень сравнения.
Правильные варианты: "настолько", "столь", "так". Эти наречия указывают на выражение степени, которые лучше соответствуют контексту: "оказался настолько слаб", "оказался столь слаб" или "оказался так слаб". Все они передают смысл, что "Восток" был значительно слабее "Мирного".
Твое наречие "очень" тоже указывает на степень, но не включает элемент сравнения, который здесь ключевой. Оно могло бы подойти в другом контексте, но не здесь.
Если будут вопросы, я с радостью помогу! А теперь, как тебе мой ответ? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк.
