Списать. Расставить знаки препинания. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки. Указать главную и придаточные части. Определить тип придаточных и вид подчинения.1) Мне кажет…ся что если(бы) я следил за ним (в)продолжении… (не)скольких лет он так(же) был(бы) (не)уловим.2) Даша замет…ла что когда (в)след(за) звонком в столовой появился Рощин Катя сразу не пов…рачивала к нему головы а м…нуточку медлила.3) Хорошо извес…но что если спор….мен регулярно (не)тренирует…ся то хороших результатов он (не)достигн…т.4) Я подумал что если в эту решительную м…нуту (не)переспорю упрямого старика то уж (в)последствии… трудно мне будет освободит…ся от его опеки.5) Каштанка знала по опыту что чем скорее уснёш… тем скорее наступит утро.6) Я люблю эту бедную природу может быть потому что какова она н… есть она всё (таки) пр…надлежит мне.7) Пойми что если бы ты писал так рассказы как пишеш… письма то давно бы уже был великим большущим человеком.8) Как только занималась з…ря и двери заводили свой разн…голосый концерт старич…ки уже сидели за столиком и пили чай.9) Во…гласы мальчика долетали ещё до моего слуха когда уже стало совсем темно и я огибал край леса

Для выполнения задания по исправлению и анализу предложений, будем следовать всем указанным шагам. Я предоставлю подробные объяснения и разберу каждое предложение по частям. --- ### 1. Разбор каждого предложения: #### Предложение 1: **Исходный текст:** "Мне кажет…ся что если(бы) я следил за ним (в)продолжении… (не)скольких лет он так(же) был(бы) (не)уловим." **Исправленный текст:** "Мне кажется, что если бы я следил за ним в течение нескольких лет, он также был бы неуловим." **Пояснения:** 1. **Пропущенные буквы:** "кажет…ся" -> "кажется", "в)продолжении" -> "в течение", "скольких" -> "нескольких", "так(же)" -> "также", "был(бы)" -> "был бы", "(не)уловим" -> "неуловим". 2. **Знаки препинания:** Запятая после "кажется", перед "что", и запятая перед "он". 3. **Главная часть:** "Мне кажется", **Придаточная часть:** "что если бы я следил за ним в течение нескольких лет, он также был бы неуловим." 4. **Тип придаточной:** Условная придаточная. 5. **Вид подчинения:** Придаточная предложения (объясняет, что мне кажется). --- #### Предложение 2: **Исходный текст:** "Даша замет…ла что когда (в)след(за) звонком в столовой появился Рощин Катя сразу не пов…рачивала к нему головы а м…нуточку медлила." **Исправленный текст:** "Даша заметила, что когда за звонком в столовой появился Рощин, Катя сразу не поворачивала к нему головы, а минутку медлила." **Пояснения:** 1. **Пропущенные буквы:** "замет…ла" -> "заметила", "в)след(за)" -> "за", "не пов…рачивала" -> "не поворачивала", "м…нуточку" -> "минутку". 2. **Знаки препинания:** Запятая после "заметила", перед "что", запятая после "Рощин", и запятая перед "а". 3. **Главная часть:** "Даша заметила", **Придаточная часть:** "что когда за звонком в столовой появился Рощин...". 4. **Тип придаточной:** Временная придаточная. 5. **Вид подчинения:** Придаточная предложения (объясняет, что Даша заметила). --- #### Предложение 3: **Исходный текст:** "Хорошо извес…но что если спор….мен регулярно (не)тренирует…ся то хороших результатов он (не)достигн…т." **Исправленный текст:** "Хорошо известно, что если спортсмен регулярно не тренируется, то хороших результатов он не достигнет." **Пояснения:** 1. **Пропущенные буквы:** "извес…но" -> "известно", "спор….мен" -> "спортсмен", "не)тренирует…ся" -> "не тренируется", "достигн…т" -> "достигнет". 2. **Знаки препинания:** Запятая после "известно". 3. **Главная часть:** "Хорошо известно", **Придаточная часть:** "что если спортсмен регулярно не тренируется, то хороших результатов он не достигнет.". 4. **Тип придаточной:** Условная придаточная. 5. **Вид подчинения:** Придаточная предложения (объясняет, что хорошо известно). --- #### Предложение 4: **Исходный текст:** "Я подумал что если в эту решительную м…нуту (не)переспорю упрямого старика то уж (в)последствии… трудно мне будет освободит…ся от его опеки." **Исправленный текст:** "Я подумал, что если в эту решительную минуту не переспорю упрямого старика, то уж впоследствии трудно мне будет освободиться от его опеки." **Пояснения:** 1. **Пропущенные буквы:** "что" (без изменений), "м…нуту" -> "минуту", "(не)переспорю" -> "не переспорю", "трудно" (без изменений), "освободит…ся" -> "освободиться". 2. **Знаки препинания:** Запятая после "подумал" и перед "что", также запятая перед "то". 3. **Главная часть:** "Я подумал", **Придаточная часть:** "что если в эту решительную минуту не переспорю упрямого старика, то уж впоследствии...". 4. **Тип придаточной:** Условная придаточная. 5. **Вид подчинения:** Придаточная предложения (объясняет, что я подумал). --- #### Предложение 5: **Исходный текст:** "Каштанка знала по опыту что чем скорее уснёш… тем скорее наступит утро." **Исправленный текст:** "Каштанка знала по опыту, что чем скорее уснёшь, тем скорее наступит утро." **Пояснения:** 1. **Пропущенные буквы:** "уснёш…" -> "уснёшь". 2. **Знаки препинания:** Запятая после "опыту" и перед "что", также запятая перед "тем". 3. **Главная часть:** "Каштанка знала по опыту", **Придаточная часть:** "что чем скорее уснёшь, тем скорее наступит утро.". 4. **Тип придаточной:** Сравнительная придаточная. 5. **Вид подчинения:** Придаточная предложения (объясняет, что знала Каштанка). --- #### Предложение 6: **Исходный текст:** "Я люблю эту бедную природу может быть потому что какова она н… есть она всё (таки) пр…надлежит мне." **Исправленный текст:** "Я люблю эту бедную природу, может быть, потому что какова она ни есть, она всё-таки принадлежит мне." **Пояснения:** 1. **Пропущенные буквы:** "н…" -> "ни", "(таки)" -> "всё-таки", "пр…надлежит" -> "принадлежит". 2. **Знаки препинания:** Запятая после "природу" и "может быть", также запятая перед "она". 3. **Главная часть:** "Я люблю эту бедную природу", **Придаточная часть:** "может быть, потому что какова она ни есть, она всё-таки принадлежит мне.". 4. **Тип придаточной:** Объяснительная придаточная. 5. **Вид подчинения:** Придаточная предложения (объясняет причину любви к природе). --- #### Предложение 7: **Исходный текст:** "Пойми что если бы ты писал так рассказы как пишеш… письма то давно бы уже был великим большущим человеком." **Исправленный текст:** "Пойми, что если бы ты писал так рассказы, как пишешь письма, то давно бы уже был великим человеком." **Пояснения:** 1. **Пропущенные буквы:** "пишеш…" -> "пишешь". 2. **Знаки препинания:** Запятая после "пойми" и перед "что", также запятая перед "как", и запятая перед "то". 3. **Главная часть:** "Пойми", **Придаточная часть:** "что если бы ты писал так рассказы, как пишешь письма, то давно бы уже был великим человеком.". 4. **Тип придаточной:** Условная придаточная. 5. **Вид подчинения:** Придаточная предложения (объясняет, что нужно понять). --- #### Предложение 8: **Исходный текст:** "Как только занималась з…ря и двери заводили свой разн…голосый концерт старич…ки уже сидели за столиком и пили чай." **Исправленный текст:** "Как только занималась заря, и двери заводили свой разноголосый концерт, старички уже сидели за столиком и пили чай." **Пояснения:** 1. **Пропущенные буквы:** "з…ря" -> "заря", "разн…голосый" -> "разноголосый", "старич…ки" -> "старички". 2. **Знаки препинания:** Запятая после "заря" и перед "и" (по стилю), запятая перед "старички". 3. **Главная часть:** "старички уже сидели за столиком и пили чай", **Придаточная часть:** "Как только занималась заря, и двери заводили свой разноголосый концерт.". 4. **Тип придаточной:** Временная придаточная. 5. **Вид подчинения:** Придаточная предложения (описывает время). --- #### Предложение 9: **Исходный текст:** "Во…гласы мальчика долетали ещё до моего слуха когда уже стало совсем темно и я огибал край леса." **Исправленный текст:** "Воласы мальчика долетали ещё до моего слуха, когда уже стало совсем темно, и я огибал край леса." **Пояснения:** 1. **Пропущенные буквы:** "Во…гласы" -> "воугласы" (или "голоса" в зависимости от контекста). 2. **Знаки препинания:** Запятая после "слуха", перед "когда" и запятая перед "и". 3. **Главная часть:** "голоса мальчика долетали ещё до моего слуха", **Придаточная часть:** "когда уже стало совсем темно, и я огибал край леса.". 4. **Тип придаточной:** Временная придаточная. 5. **Вид подчинения:** Придаточная предложения (описывает время). --- Таким образом, мы провели полный разбор предложений, выполнили все необходимые исправления и проанализировали строение предложений.