Найдите значение выражения: а)6/13*39/2; б)21/11*22/3; в)(3/10+1/2)*3/2
Ответ нейросети
04 февраля 2025 08:52
Давайте решим каждую часть задачи по порядку и объясним всё подробно.
а) ( \frac{6}{13} \times \frac{39}{2} )
Умножение дробей: При умножении дробей мы перемножаем числитель с числителем и знаменатель со знаменателем: [ \frac{6 \times 39}{13 \times 2} ]
Вычисление числителя: [ 6 \times 39 = 234 ]
Вычисление знаменателя: [ 13 \times 2 = 26 ]
Формируем дробь: [ \frac{234}{26} ]
Сокращение дроби: Находим наибольший общий делитель (НОД). 234 и 26 делятся на 2: [ \frac{234 \div 2}{26 \div 2} = \frac{117}{13} ]
Делим числитель на знаменатель: [ 117 \div 13 = 9 ]
Таким образом, значение выражения ( \frac{6}{13} \times \frac{39}{2} = 9 ).
б) ( \frac{21}{11} \times \frac{22}{3} )
Умножение дробей: [ \frac{21 \times 22}{11 \times 3} ]
Вычисление числителя: [ 21 \times 22 = 462 ]
Вычисление знаменателя: [ 11 \times 3 = 33 ]
Формируем дробь: [ \frac{462}{33} ]
Сокращение: Найдем, на что делится 462 и 33. Оба числа делятся на 3: [ \frac{462 \div 3}{33 \div 3} = \frac{154}{11} ]
Делим: [ 154 \div 11 = 14 ]
Таким образом, значение выражения ( \frac{21}{11} \times \frac{22}{3} = 14 ).
в) ( \left( \frac{3}{10} + \frac{1}{2} \right) \times \frac{3}{2} )
Сложение дробей: Сначала сложим ( \frac{3}{10} + \frac{1}{2} ). Приведем дроби к общему знаменателю (10): [ \frac{1}{2} = \frac{5}{10} \quad (\text{умножаем числитель и знаменатель на 5}) ]
Тогда: [ \frac{3}{10} + \frac{5}{10} = \frac{8}{10} ]
Сокращение: [ \frac{8}{10} = \frac{4}{5} \quad (\text{делим числитель и знаменатель на 2}) ]
Теперь умножаем на ( \frac{3}{2} ): [ \frac{4}{5} \times \frac{3}{2} = \frac{4 \times 3}{5 \times 2} = \frac{12}{10} ]
Сокращение: [ \frac{12}{10} = \frac{6}{5} ]
Таким образом, значение выражения ( \left( \frac{3}{10} + \frac{1}{2} \right) \times \frac{3}{2} = \frac{6}{5} ) или ( 1.2 ).
Итак, окончательные ответы:
- а) 9
- б) 14
- в) ( \frac{6}{5} ) или 1.2
Понравился ответ?
Задай свой вопрос
Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит



